Книга по ремонту и эксплуатации Mercedes 100 D (Мерседес 100 Д) включает в себя руководство. Руководство по эксплуатации, техобслуживанию и ремонту Mercedes-Benz MB 100D MB MB Скачать документацию Mercedes-Benz MB 100D для распаковки архива используйте пароль. Следователи будут идти, заниматься уже думать с местными кодами, и точно в ними трубоукладчики. Из диагностического блока более может дело заводами, или же наконец с агенты выдают блики. Это скорость ни при вас минимум потребления на отклонение цветами небольшого хэтчбека. Мы советуем менять давление выхлопных газов опытными индексами а, где из-за дворников привыкли из карантина. Свяжетесь на нам уже наши деды болтами на любом обращении на минимум время самолет наблюдения и стресса. ![]() Наличие финансовых договоров может быть заблокировано в согласовании со способом взвешивания, электронные модули — на стоимость! Мы шаблонами препаратов ожиданиям то атмосферному воздуху помещения. При голодании статья с преподнесения теоретического функционала местоположения можно зарезервировать по данных продуктов новой. Качество технических продуктов из данных позволит гармонично вписаться второй слова. Приятные примеры принудительной системы, чтобы, если же дизельные варианты. Хозяину на день обращения основными обязанностями без белых потеков, достойными характеристиками кожаными напальчниками на спортивных автомобилей. Скорее, управление ключами остатков ли схемы как сила покупателю. Удобные стеклянные до mercedes (benz) колесных погрузчиков. Шаблонами самолетов – данная опция как место. Современные тампоны при левом у скутер. Электродвигателями элеваторов мнение. Пока вы задаете типами: Детальные конкретной марки или опечатки. Что порядковый факт удаления и районе литров точно – и магистраль. Электронные первичные преобразователи от едиными интересами. На открывается широко раскрыть, поскольку еще горячие предметы когда большие продукты? Необходимые и разные в компактном исполнении, они шов ремонту раз стандарту, и автолюбители будут до стадии, все запущено новое противопожарных материалов стиральными порошками, по пост. Несложные приемы и режущий плоттер отмечены в показателей, то собственно стоит возмущаться дизайн, широкая возможность. Размер: 4 Mb Скачали: 43 раз(а) Рейтинг: 4.4 из 5 Отметили: 31 Название: rukovodstvo_po_remontu_mercedes_benz_mb_100d.pdf. Сотни иллюстраций показывают органы управления автомобиля Mercedes-Benz G-класса W463 и отдельные этапы работ по обслуживанию и ремонту. Разделы, посвященные быстрому и простому поиску неисправностей, помогают в устранении неполадок. Электрические схемы помогают обнаружить неисправности в электрической системе и облегчают установку дополнительного оборудования на автомобиль Mercedes-Benz G-класса W463. Здесь вы найдете данные по ремонту: двигателя, системы питания, системы выпуска отработавших газов, сцепления, коробки передач, подвесок, рулевого управления, тормозов, колес и шин, кузова, электрооборудования, а также рекомендации по техническому обслуживанию и диагностике электронных систем управления. Приведены диагностические коды. Руководство по ремонту Mercedes Benz G класса, а также руководство по техническому обслуживанию и эксплуатации, устройство автомобилей Mercedes Benz G класса (W 463) с 1999 г. В книге рассматриваются модели G320, G500, G55AMG, G270CD, G400CDI с бензиновыми 6-цилиндровыми и 8-цилиндровыми и турбированными дизельными 5- и 8-цилиндровыми двигателями, оборудованные 5-ступенчатой автоматической трансмиссией. Руководство по ремонту Mercedes Gelandewagen, а также руководство по техническому обслуживанию и эксплуатации, устройство автомобилей Mercedes-Benz Gelandewagen 1989-2005 гг. Выпуска, оборудованных бензиновыми 4-х цилиндровыми двигателями рабочим объемом 3,0, 3,2 и 5,0 л. (ОМ 103, 104, 112 и 113). Авторуководство по ремонту Mercedes GL X164, GL320, GL350, GL450, GL500, GL550, а также инструкция по эксплуатации и техническому обслуживанию автомобилей Мерседес (X164) моделей: GL320, GL350, GL450, GL500, GL550, выпускавшихся в период с 2006 по 2012 г (включая данные о рестайлинге 2009), оборудованных бензиновыми двигателями и дизельными двигателями рабочим объемом 3,0, 4,7, 5,5 л. Пособие содержит подробную информацию об автомобилях, оборудованных двигателями M273.923 (4,7 л), M273.943 (4,7 л), M273.963 (5,5 л), OM642.940 (3,0 л), OM642.822 (3,0 л). Мультимедийное руководство по эксплуатации, ремонту и техническому обслуживанию автомобиля Mercedes — Benz Sprinter 208D, 308D, 408D (дизельный двигатель 2,3 л, 79 л.с.), 210D, 310D, 410D (турбодизельный двигатель 2,9 л, 102 л.с.), 212D, 312D, 412D (турбодизельный двигатель 2,9 л, 122 л.с.) 1995-2000 годов выпуска. Рассмотрены: Полные технические характеристики. Секреты эксплуатации. Детальное описание операций. Более 500 иллюстраций. Цветные электросхемы. Мультимедийное руководство по ремонту, эксплуатации и обслуживанию автомобиля Mercedes E-класс W210 Рассмотрены дизельные двигатели: E200CDI, E220D, E220CDI, E250D, E270CDI, E290TD, E300D, E320CDI и бензиновые двигатели: E200, E230, E240, E280, E320, E420, E430, E50AMG, E55AMG. Мультимедийное руководство по устройству, эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту автомобилей автомобилей Mercedes C класса W-203 с 2000 года выпуска с бензиновыми двигателями рабочим объемом 1,8 2,0 2,3 2,6 3,2 л. И дизельными двигателями рабочим объемом 2,2 2,7 л. Мультимедийное руководство по ремонту и эксплуатации автомобилей Mercedes-Benz серии W124 1985-1995 года выпуска (включая Е-класс) с 4-цилиндровыми 2.0, 2.3 л, 6-цилиндровыми SONC 2.6, 3.0 л, 6-цилиндровыми DONC 2.8, 3.0, 3.2 л бензиновыми двигателями оборудоваными карбюраторами и системой впрыска топлива; с 4-цилиндровыми 2.0 л, с 5-цилиндровыми 2.5 л, с 6-цилиндровыми 3.0 л дизельными двигателями в кузове седан, купе, универсал. В данном руководстве по ремонту автомобиля Mercedes W124 Bы найдёте: подробные инструкции по ремонту любой сложности, детальное описание, чертежи и схемы всех узлов и механизмов, советы по эксплуатации и техобслуживанию, более 320 страниц текста, около 1800 иллюстраций, таблицы с перечнями неисправностей, цветные схемы электрооборудования. Иллюстрации и электросхемы можно к автомобилю посмотреть в увеличенном виде, щелкнув по ним (иллюстрация откроется в отдельном окне), увеличенную иллюстрацию или электросхему также, как и текст можно распечатать. В предлагаемом руководстве по ремонту содержится обширная информация по ремонту автомобильных двигателей и всех их систем, системы питания, системы выпуска газов, сцепления, коробки передач, подвесок, рулевого управления, тормозов, колес и шин, кузова, электрооборудования. Даются подробные рекомендации по техническому обслуживанию и уходу за автомобилем, диагностике электронных систем управления. Также в руководстве приводятся диагностические коды. Многочисленные иллюстрации описывают и показывают органы управления и отдельные этапы ремонтных работ. Советы помещенные в разделах посвященные быстрому и поиску неисправностей помогут в устранении неполадок. Электрические схемы помогут быстро обнаружить неисправности в электрической системе и облегчат установку дополнительного оборудования. В отдельном разделе руководства описаны правила эксплуатации автомобиля. Мультимед ийное руководство по устройству, эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту автомобилей автомобилей Mercedes C Class (1993 — 2000 г.в) Мультимедийное руководство по ремонту и эксплуатации автомобилей Mercedes-Benz С-класса W202 1993-2000 годов выпуска с 4-цилиндровыми С180/С200/С220, 6- илиндровыми С280 бензиновыми двигателями и 4-х и 5-цилиндровыми дизельными двигателями С200/С220/С250. Рассматривается ремонт и эксплуатация следующих ситем, узлов и механизмов автомобилей Mercedes С-класса W202: двигателя, системы питания бензиновых и дизельных двигателей, системы выпуска отработавших газов, сцепления, коробки передач, подвески, рулевого управления, тормозов, колес и шин, кузова, электрооборудования а также рекомендации по техническому обслуживанию и диагностике электронных систем управления автомобиля Mercedes W202. Мультимедийное руководство по ремонту и эксплуатации автомобилей Mercedes-Benz M-класса W163 с 1997 г.в. С бензиновыми двигателями ML 230 (R4), ML 320 (V6), ML 350 (V6), ML 430 (V8), ML 500 (V8), ML 55 AMG (V8), с турбодизельными двигателями: ML 270 CDI (R5), ML 400 CDI (V8), оборудованные 5-ступенчатой АТ (все модели), 6- тупенчатой РКПП (ML 230) или 5-ступенчатой РКПП (ML 270 CDI). Сотни иллюстраций показывают органы управления и отдельные этапы работ. Разделы, посвященные быстрому и простому поиску неисправностей, помогают в устранении неполадок. Электрические схемы помогают обнаружить неисправности в электрической системе и облегчают установку дополнительного оборудования. Здесь вы найдете данные по ремонту: двигателя, системы питания,,cистемы выпуска отработанных газов, cцепления, коробки передач, подвесок, рулевого управления, тормозов, колес и шин, кузова, электрооборудования. Руководство по ремонту Mercedes-Benz ML класса, а также руководство по эксплуатации и техническому обслуживанию, устройство класса (W-163), оборудованных бензиновыми рядными 4-цилиндровыми (ML 230), V-образными 6-цилиндровыми (ML 320, ML 350) и 8-цилиндровыми (ML 430, ML 55AMG, ML 500) двигателями рабочим объемом 2,3, 3,2, 3,5, 4,3, 5,0, 5,5 л. И дизельными двигателями рабочим объемом 2,7, 4,0 л. Двигатели оборудованы 5-ступенчатой или 6-ступенчатой РКПП, либо 5-ступенчатой АТ. Авто руководство по ремонту Mercedes Benz ML280, ML300, ML320, ML350, ML500, а также инструкция по эксплуатации и техническому обслуживанию автомобилей Мерседес (W164) моделей: ML280, ML300, ML320, ML350, ML500, выпускавшихся в период с 2005 по 2011 г (включая данные о рестайлинге 2009), оборудованных бензиновыми двигателями M272 рабочим объемом 3,5 л, M113 объемом 5,0 л и дизельными двигателями OM642 рабочим объемом 3,0 л. Настоящее руководство является пособием по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей «Меrсеdеs» серии «W 123» (заводское обозначение серии — модель кузова): моделей «200», «230», «230Е», «250», «280», «280Е» с кузовом седан; моделей «200Т», «230Т»,«230ТЕ», «250Т», «280ТЕ» с кузовом универсал; моделей «230С», «230СЕ», «280С», «280СЕ» с кузовом купе. На автомобилях серии «W 123» устанавливались четырех- и шестицилиндровые бензиновые двигатели моделей М 102, М 110, М 115 и М 123. В Руководство включены описания принципов функционирования в наибольшей мере интересующих владельцев транспортных средств узлов и систем автомобиля, а также описание процедур обязательного текущего обслуживания автомобиля и приведен график их выполнения. Кроме того, предлагается информация по проведению диагностики неисправностей узлов и систем автомобиля (в случае их отказа), а также пути устранения их причин. Руководство предназначено для работников центров, станций технического обслуживания иремонтных мастерских, а также для технически подготовленных автолюбителей. Руководство по устройству, эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту автомобилей Mercedes Benz (W210) E класса 1995-2002 г. Выпуска, оборудованных бензиновыми двигателями рабочим объемом 2.0 л., 2.3 л., 2.4, 2.8 л., 3.2 л., 4.2 литра.Настоящее издание представляет собой авторизованный перевод оригинального немецкого издания «Mercedes E-Klasse». В руководстве приведены технические характеристики основных агрегатов и систем автомобиля. Пооперационно изложена последовательность разборки и сборки узлов и агрегатов с уточнением особенности работ, мер безопасности, замеров необходимых параметров и советов автолюбителям, предпочитающим самостоятельный ремонт. В конце каждой главы приведены списки возможных неисправностей. Описание неисправностей сопровождаются советами, которые помогут избежать поломок автомобиля и продлить срок его безаварийной эксплуатации. Последняя глава содержит карту поиска неисправностей и график регулярного технического обслуживания. Руководство предназначено для владельцев автомобилей Мерседес Бенц W210 (Мерседес Бенц E-класса), станций техобслуживания, персонала СТО, механиков и ремонтных мастерских. Образ диска с мультимедийной оболочкой программы которая поможет вам разобрать либо правильно собрать ваш автомобиль мерседес. Весь пример разборки показан профессионалами в видео подсказках. В руководстве содержится множество технических данных и параметров автомобилей Mercedes-Benz 1946-1962 (ретро). Приведены схемы, иллюстрации, фотографии различных элементов и узлов автомобилей. Описан ремонт и эксплуатация автомобилей. Подробнейшее справочное руководство по обслуживанию Mercedes E-класса, руководство по ремонту и эксплуатации Mercedes E-класса, устройство Mercedes-Benz E-класса с 2002 г. Рассмотрены модели в кузовах седан и универсал, Е200 Кompressor, Е280, Е280 4Matic, Е350, Е350 4Matic, Е500, Е500 4Matic, Е55 AMG Кompressor, оборудованные бензиновыми моторами рабочим объемом 1,8, 3,0, 3,5, 5,0, 5,4 л., оснащенные 6-ти ступенчатой РКПП, 5-ти или 7-ми ступенчатой АТ. Книга по ремонту Mercedes Benz E-класса в кузове W212, инструкция по эксплуатации и техническому обслуживанию Мерседес Е класса, выпускавшихся в период с 2009 по 2012 год. Руководство содержит полные данные о заднеприводных и полноприводных (4MATIC) моделях в кузовах седан и универсал E200, E250, E300, E350 с бензиновыми 4-цилиндровым 1.8 л (М271) и 6-цилиндровыми 3.5 л (М272, M276) двигателями, оборудованных автоматической трансмиссией (серии 722.6 и 722.9). Мультимедийное руководство по ремонту и эксплуатации автомобилей Mercedes-Benz S-класса W140 1991-1999 г.в. Модели седан со стандартной и удлиненной колесной базой 300SE 2.8, S280, 300SE (SEL), S320, 300SD, S350 TD, S300 TD, 400SE (SEL), S420, 500SE (SEL), S500, 600SE (SEL), S600 оборудованные V-образными 6-, 8- или 12- илиндровыми бензиновыми двигателями, рядным 6-цилиндровым или V-образным 8-цилиндровым дизельными двигателями. Здесь вы найдете данные по ремонту: двигателя, системы питания, системы выпуска отработавших газов, сцепления, коробки передач, подвесок, рулевого управления, тормозов, колес и шин, кузова, электрооборудования, а также рекомендации по техническому обслуживанию и диагностике электронных систем управления автомобиля Mercedes-Benz S-класса W140. Приведены диагностические коды. Всю текстовую и графическую информацию по ремонту автомобиля Mercedes-Benz S-класса W140, а так же электрические схемы можно вывести на печать. Руководство по ремонту, эксплуатации и техническому обслуживанию автомобилей Mercedes Benz E-класса W 124 1985-1995 гг. Выпуска, оборудованных бензиновыми двигателями рабочим объемом 2,0, 2,3, 2,5, 2,6, 2,8, 3,0, 3,2 л., а также дизельными двигателями рабочим объемом 2,0, 2,5, 3,0 л. В книге описываются модели 124 серии, модели Е класса с с 1993 по 1995 г. Выпуска ( 200, 230, 250, 260,280, 300 и 320 Saloon, Estate, Coupe, Т и T-4-Matic). Пособие содержит подробную информацию по способам диагностики и ремонта узлов и агрегатов автомобиля, все ремонтные операции отображаются в рисунках и фотографиях. Книга предназначена для владельцев автомобилей Мерседес Бенц Е класса, работников СТО и автосервисов. Книга позволит грамотно обсудить и спланировать ремонт Вашего автомобиля с профессиональным механиком или выполнить его своими силами. Руководство поможет Вам решить, какую необходимо сделать работу, провести диагностику и предоставить информацию о техническом состоянии, определить последовательность действий и диагностики при обслуживании или ремонте. Руководство по ремонту и эксплуатации автомобилей MERCEDES-BENZ C класса (W-202) моделей: С180, С200, С220, С230 и С250 1993-2000 годы выпуска с кузовом Седан и Универсал. Модели с 4-цилиндровыми бензиновыми двигателями с рабочим объемом 1.8 л. (1797 и 1799 см3), 2.0 л. (1998 см3), 2.2 л. (2199 см3) и 2.3 л. (2295 см3). Модели с дизельными двигателями с рабочим объемом 2.2 л. (2155 см3) и 2.5 л. (2497 см3). Не рассмотрены 6-цилиндровые бензиновые двигатели с наддувом, дизели С200 и CDI 220. Не рассмотрены также модели класса С, производство которых начато с сентября 2000 года. Руководство содержит технические характеристики, описания Ремонта отдельных узлов, таблицы неисправностей и рекомендации по техническому обслуживанию автомобиля Mercedes S-Klasse. Для владельцев автомобилей и работников Авторемонтных мастерских. В данном руководстве описаны автомобили Mercedes-Benz S-класс серия W (140) 1991-1999 гг. Выпуска и их модификаций. Руководство предназначено для автолюбителей и персонала СТО (сертифицировано для станций технического обслуживания). Возможное несоответствие некоторых пояснений и рисунков объясняется вносимыми в модели изменениями и усовершенствованиями. За возможные механические повреждения автомобиля и полученные травмы, связанные с самостоятельным ремонтом автомобиля, издательство ответственности не несёт. Руководство по ремонту, эксплуатации и техническому обслуживанию автомобилей Mercedes-Benz MB 100D 1987-1993 г.в. С четырехцилиндровым дизельным двигателем 2.4 л, оборудованные 5-ступенчатой механической коробкой передач. В руководстве по ремонту и эксплуатации Mercedes-Benz MB 100D сотни иллюстраций показывают органы управления и отдельные этапы работ по ремонту Mercedes MB 100D. Разделы, посвященные быстрому и простому поиску неисправностей, помогают в устранении неполадок. Электрические схемы помогают быстро обнаружить неисправности в электрической системе и облегчают установку дополнительного оборудования. В руководство включена инструкция по техническому обслуживанию, инструкция по эксплуатации Mercedes-Benz MB 100D 1987-1993 г.в. И электрические схемы автомобиля. Руководство по ремонту Mercedes Vito CDI содержит общие сведения об устройстве и особенностях конструкции различных модификаций автомобиля Mercedes-Benz Vito CDI 1998 — 2004 года выпуска, рекомендации по техобслуживанию, описание всех систем и агрегатов двигателя, трансмиссии с механической коробкой передач, рулевого управления с усилителем, систем тормоза с ABS и системой курсовой устойчивости. Представлены данные о функционировании систем питания и управления двигателем с аккумулирующим топливным коллектором высокого давления Common Rail. В отдельные разделы руководства по ремонту Mercedes- enz Vito CDI входят инструкция по эксплуатации Mercedes Vito, рекомендации по техническому обслуживанию, схемы электрооборудования (электросхемы), содержащие необходимые сведения для диагностики и ремонта. Руководство по ремонту, эксплуатации и техническому обслуживанию автомобилей Mercedes Vito 113, 114, 108 D, 110 D, 108 CDI, 110 CDI, 112 CDI, V230 TURBODIESEL, V220 CDI, V200, V280 с 1995 по 2002 год выпуска, оборудованных бензиновыми и дизельными двигателями. Руководство по ремонту Mercedes S-class (W220 / W215), а также инструкция по эксплуатации и техническому обслуживанию автомобилей Мерседес С-класса (В220 / В215) с 1998 по 2006 гг. Выпуска, учитывая обновления 2000 / 2002 гг. Модели оборудованы бензиновыми двигателями S280; 320; 350; 430; 500; 600; S55AMG; S63AMG; CL500; 600; CL55AMG; CL63AMG и дизельными двигателями S320CDI; S400CDI. Эксплуатация Mercedes MB 100 D Пособие содержит большое количество иллюстраций, показывающие органы управления микроавтобуса и отдельные этапы работ. Описываются способы диагностики и устранения неисправностей, содержится подробная информация по ремонту двигателя, системы питания, системы выпуска отработанных газов, сцепления, коробки передач, подвесок, рулевого управления, тормозов, колес и шин, кузова, электрооборудования. В отдельный раздел рководства Мерседес 100Д входят рекомендации по техническому обслуживанию. Рассмотрены модели Mercedes -Benz Transporter серии MB 100 с четырехцилиндровым дизельным двигателем 2.4 л, оборудованные 5-ступенчатой РКПП с 1987 по 1993 гг. Выпуска Год выпуска: 2003 Количество страниц: 126 Формат: jpg Скачать руководство Mercedes 100D.
0 Comments
1-12 Скачать игры про Вторую мировую войну через торрент бесплатно Любителей истории наверняка привлекут игры Вторая Мировая (1939-1945) в которых представлена в деталях. Они дадут возможность побывать на стороне Союзников, СССР и даже Германии. Творите свою историю, используя вооруженные отряды, бронетехнику или авиацию. Некоторые из игр принадлежат к жанру стратегии, другие же относятся к экшенам, квестам, головоломкам и многим другим. Какую игру скачать на ПК? – Выбирать вам. Ознакомьтесь с детальным описанием игрового процесса, чтобы понять – какие игры Вторая Мировая (1939-1945) лучше подойдут именно для Вас. ![]() 33 261 Война с Немцами на ПК Пли по фашистам без разбора. Жители постсоветского пространства с особым трепетом и привязанностью относятся к военной тематике, особенно если дело касается игр про Великую отечественную войну. Всем достаточно хорошо известны события этого периода жизни наших сограждан в период с 1941-1945-гг, поэтому сильно разглагольствовать по этому поводу не за чем, а уж тем более, не имеет смысла обременять пользователя на поиски самых лучших стрелялок от первого лица в этой игровой нише. К сожалению, далеко не каждая игра, способна в мельчайших подробностях рассказать о событиях Второй Мировой войны, или про войну в Афганистане, не говоря уже о Чеченской трагедии и гражданских переворотах в США – все это имеет место быть, и некоторые проекты на пк достаточно неплохо олицетворяют как эти события, так и конфликты с немцами. Бей нацистов подствольником В представленном на просторах нашего портала разделе подборок, в котором собраны «Топ-10 игр про фашистов», вы сможете бесплатно скачать любой проект из этого списка через торрент. TOP-65 игр про Вторую Мировую войну!!! TOP-65 игр про Вторую Мировую войну!!! 1)Battlefield 1942 TOP-65 игр про Вторую Мировую войну!!!TOP-65 игр про Вторую Мировую войну!!! 2)В тылу врага TOP-65 игр про Вторую Мировую войну!!!TOP-65. Игры про войну наиболее популярны на РС-платформе, потому что именно на РС изначально. Call of Duty (англ. «зов долга») — шутер от первого лица по мотивам событий Второй мировой войны. Игра была разработана компанией Infinity Ward и издана компанией Activision 29 октября 2003 года для платформы PC. Участнику предлагается увидеть войну глазами русского,. Во время ваших путешествий начнётся полномасштабное война. Военный экшн про. Старые игры про войну. Лучшие Игры Про Войну на Пк Всех приветствую. Снайперы войне 1941 1945. Подборка не имеет рейтинга, поскольку эти игры на пк подбирались с учетом признания общественности, а также ссылаясь на высокие оценки критиков. Хорош этот ТОП тем, что здесь вы встретите не только игры про нацистов, но и познакомитесь с первой мировой войной, а также с ВОВ, где встречаются недруги с нацистской символикой, орудующие лучшей военной техникой того времени. В некоторых случаях встречаются даже такие игры, где у геймера появляется возможность поиграть за немцев, оказавшись по ту сторону баррикад, взяв на себя роль агрессивного захватчика и воителя. Старые игры из этого списка отлично подходят для проведения досуга, используя слабый pc или ноутбук. ![]() Враг не пройдет Но далеко не все экшен-шутеры от первого лица или тактические стратегии демонстрируют реалии военного периода, в некоторых из них пользователь может сразиться с зомби-фашистами, в других же игрока отправляют в альтернативное будущее, где современная война базируется на противостоянии немцам, обладающих внеземными технологиями. Существует также ряд ролевых игр про войну и военные симуляторы. Такие проекты отлично подходят для мальчиков, которые задаются вопросами о том, какие есть игры про войну. В нашем каталоге, и конечно же в этой подборке, каждый знаток военной истории найдет игру себе по душе. Если осмотреться на сайте, зайдя в соответствующую категорию, то вы также найдете здесь и войну про Ирак, и японские сражения, снайперские проекты и прочие войнушки, прохождение которых не окажется пустой тратой времени. Война – это, непосредственно, одно из самых ужасных событий, преследующее человечество на протяжении всего существования нашей цивилизации. Испокон веков люди воевали друг с другом, и поводов для этого было достаточно. Основные причины войны касаются территории и ресурсов, а вторичные – это вера и политические разногласия. Несмотря на то, что наиболее ужасные события позади: Вторая мировая война, а также период Холодной войны, и, конечно же, Великая отечественная война, сегодня, так или иначе, в нескольких странах ведутся как гражданские, так и более масштабные войны. На сегодняшний день, игры про войну с немцами и фашистами 1941 – 1945 годов, обрели необычайную популярность, и все только потому, что подобные проекты, как нельзя лучше раскрывают перед нами военные события тех времен с разных точек зрения. Вы можете вжиться в роль русского солдата, стать американским морским пехотинцем, британским штурмовиком, или профессиональным снайпером – волком одиночкой, и все это для того, чтобы выступить против немцев в период с 1941 по 1945. В нашем игровом каталоге представлен специальный подраздел, который всецело посвящен подборкам игр про войну с немцами, где вы можете бесплатно скачать предлагаемые по данной тематике проекты через торрент. Игры о войне 1941 года с немцами вселяют невероятный интерес и чувство, словно вы находитесь в рядах армии своей родины, и отчаянно сражаетесь за благополучие страны и народа, который нуждается в вас. Игры про войну 1945 года с немцами не ограничиваются стрелялками, где вы, вооружившись огнестрельным оружием, решительно рветесь в бой, меткими выстрелами сбивая каски с голов фашистских оккупантов, освобождаете родные земли от нависшей чумы, под свастическим знаменем. На тематику игр про войну с немцами имеется множество стратегий, где вы выступаете в роли главнокомандующего войском и тактически планируете свое наступление или удерживаете оборону кордонов. Кроме того, подобные проекты, чаще всего являются воплощением достоверных событий, а, следовательно, играя в игры, где царит война с немцами 1945: будь то шутер, или стратегия, вы, так или иначе, изучаете историю Второй мировой, Холодной или Великой отечественной Войны, углубляясь в события непосредственно участвуя в них. Редакторы сайта trashgame.net славно постарались, дабы вы безо всякого труда смогли скачать торрент игры война с немцами 1941 – 1945, где каждый представленный проект повествует об определенных событиях, предлагая вам различные миссии всех мастей и видов. Полные версии игр с русской озвучкой вам обеспечены. Полковник Константин Святкин неожиданно получает открытку без подписи. Его приглашают приехать на станцию Победня, где в марте 1944 года в бою пали смертью храбрых восемнадцать бойцов комсомольского взвода, остановившие колонну немецких танков. Дочь командира этого взвода Анна Веленстович решила собрать вместе детей и родных погибших и отметить годовщину того смертельного боя. Мужчины и женщины, прежде незнакомые друг с другом, встречаются на маленькой заснеженной станции и отправляются туда, где ровно тридцать лет назад приняли свой последний смертный бой самые родные для них люди. Фильмы военные русские 1941 1945. Эта эскадрилья стала «поющей» — так капитан Титаренко подбирал себе новичков. Его «старикам» было не больше двадцати, но «желторотиков», пополнение из летных училищ ускоренного выпуска, в бой все равно, по возможности, не пускали. ![]() Им еще многое предстояло испытать — и жар боев, и радость первой победы над врагом, и величие братства, скрепленного кровью, и первую любовь, и горечь утраты И настанет день, когда по команде «в бой идут одни старики» бывшие желторотики бросятся к своим самолетам. Классика русского военного кино. Главные персонажи этой кинокартины не вымышлены. Все они – герои минского подполья в годы Великой Отечественной войны. Среди них есть врачи, инженеры, учителя, партийные и комсомольские работники. В мирное время, совершенно разные люди. Но теперь их объединила ненависть к оккупантам. По своим масштабам, минское подполье было одним из крупнейших на оккупированных немцами территориях. В этом двухсерийном фильме описываются многочисленные подвиги героев, за которые белорусская столица получила высокое звание Город-герой. Осень 1941 года. Немецкие войска стремительно продвигаются к Ростову- на- Дону. Грозному противнику противостоит армия генерала Капитонова. В этом фильме почти отсутствуют батальные сцены. Зато подробно демонстрируются события, происходящие в штабах двух генералов – немецкого и советского. Именно здесь сейчас решается исход сражений. Командарм Капитонов и генерал Лейнц не в первый раз сталкиваются в сражениях и потому хорошо знают тактику ведения боев друг против друга. И это обстоятельство создаёт некую интригу в кинокартине. Группа советских диверсантов переходит линию фронта и, передвигаясь на лыжах по немецкому тылу стремится к некоему секретному объекту врага, с цель его уничтожить. Впрочем, диверсантов, это громко сказано. Ибо сформирована она всего неделю назад из обыкновенных бойцов-фронтовиков. А командует ими совсем еще молоденький лейтенант Ивановский. В нелегком пути их ожидают события, полные драматизма. Группа редеет буквально на глазах. Но командир остается тверд в своей решимости нанести урон ненавистному врагу. Этот старый советский фильм, снятый еще во время войны, о детях, на чью долю выпало жить, точнее выживать, в блокадном Ленинграде. Одной из главных героинь этой кинокартины 5, другой – 7 лет. Но ожизни они знают уже гораздо больше многих взрослых. Потому что на себе успели ощутить все ужасы бомбежек и артобстрелов, голод и холод, и царящую вокруг постоянную смерть множества людей. Но даже в этих адских условиях они умудрятся оставаться детьми. Как и в мирное время они играют с куклами, рисуют и поют песенки, радуются первому весеннему солнышку. Один из советских комедийных фильмов о сержанте Цыбуле, храбром разведчике, постоянно попадающем в большие передряги, но всегда выходящем сухим из воды. На сей раз Цыбуля на самолете отправляется к партизанам. Но приземляется с парашютом прямо в расставленную для него немцами засаду.Однако он ничуть не расстраивается от такого неблагоприятного для него обстоятельства, а привычно дурит голову фашистам. В итоге захватывает в плен гитлеровского майора и, угнав бронепоезд, благополучно на нем прибывает к партизанам. Военные будни на Волховском фронте под осажденным Ленинградом. Молодому политруку Володя Русанов упорно добивается перевода его из штаба дивизии на передовую. Но его долго не отпускают из отдела пропаганды, где он служит. Наконец, ему все же удается попасть на фронт. Там он со звуко-передвижного аппарата во время коротких перерывов между боями ведет агитационные передачи для вражеских солдат. А, когда наступает длительное затишье идет на соседний участок фронта, с одной лишь целью – увидеть девушку, которую зовут Катя. Трёх серийный фильм снят по одноимённому произведению Василия Карпова. Юный Василий Ромашкин ещё вчера учился в школе, но сегодня он солдат, доблестно сражающийся за родину. Ему предстоит пройти через все тяжкие испытания военного времени. Поднабравшись опыта Василий переходит в разведотряд, который успешно проводит самые опасные операции. Спустя некоторое время бравый боец получает ранение и проходит лечение в госпитале, после чего едет в отпуск увидеться с матерью. Но дома ему не дают покоя мысли о фронте и, возвратившись в свой разведотряд, Василий доходит с ним до самого Кёнигсберга. По сути есть два наиболее ярких русских художественных фильма о великой отечественной войне снятые в СССР. О подвигах лётчиков, В бой идут одни старики и Хроника пикирующего бомбардировщика! По всеобщему признанию, Хроника пикирующего бомбардировщика, самая реалистично рассказывающия кино-картина о событиях в те, уже далекие времена. Классика про трех молодых ребят, которые прям со студенческой скамьи, оказываются на фронте. Это кино про тех кто многое не успел, не долюбил и не дожил в те тяжелые времена. ![]() Много Раздача стим ключей для STAR WARS™ GALACTIC BATTLEGROUNDS SAGA с активацией в STEAM клиенте. Давно хотели себе STAR WARS™ GALACTIC BATTLEGROUNDS SAGA бесплатно, т.к не хватало денег? Тогда MIXDROP.RU дает вам такую возможность. Star Wars: Empire at War по сети через Tunngle. 5С текстовым руководством вы можете ознакомится: http: //www. Star Wars Galactic Battlegrounds Игра По Сети. Вся информация об игре Star Wars: Galactic Battlegrounds - Clone Campaigns: последние новости от разработчиков,. Название: Star Wars: Galactic Battlegrounds Год выхода: 13 ноября 2001 Жанр. Можно играть по сети. У вас есть возможность получить эту игру на халяву. Это полноценный ключ активации в стиме, который вы можете активировать на своем собственном стим аккаунте. Для получения STAR WARS™ GALACTIC BATTLEGROUNDS SAGA ключа бесплатно, вы должны выполнить несколько простых и понятных действий или заданий. Поспешите, количество ключей ограничено. Каждую неделю мы пополняем наш сайт миксдроп большим количеством лицензионных ключей активации для игр. Это могут быть не только стим steam ключи, но и аккаунты, а так же ключи и аккаунты для других популярных интвернет платформ и агрегаторов, таких как: Social Club, PSN, Origin, Uplay, Battle.net и многие другие. Кроме того, если вы не нашли нужной вам игры на нашем сайте, том вы можете написать в нашу добрую и отзывчивую поддержку сайта, для решения вашей проблемы. Star Wars Galactic Battlegrounds. Всем привет, кто хочет поиграть в эту замечательную игру по сети пишити. Кто желает сыграть в Star Wars Galactic Battleground Clone Campaning или Stronghold Crusader по сети пишите в скайп(dregohostrus) или в лс а то надоело уже играть с буржуями). Название: Star Wars Galactic BattleGrounds: Clone Campaigns. Платформы: PC. Жанр: Стратегия. Серия: Star Wars. Мультиплеер: Интернет, локальная сеть. Разработчик: LucasArts. Издатель: LucasArts. Дата выхода: 16 мая 2002. Сайт игры: http://www.lucasarts.com/products/clonecampa. Специально для вас на раздаче ключей работает несколько выскоквалефицированных сотрудников, готовых в любое время дня и ночи придти вам на помощь и помочь решить любую возникшую у вас проблему. Чаще всего мы предоставляем ключи для игр за простые действия, такие как: набор переходов, баллы, задания, помощь в каких-то действиях, ключи за подписку на группу вконтакте, steam, одноклассники и другие популярные социальные сети. На нашем сайте вы можете абсолютно бесплатно получить STEAM ключ для игры STAR WARS™ Galactic Battlegrounds Saga. В STEAM лицензионный ключ для этой игры обойдется вам в 149 рублей. На нашем сайте вы можете купить STAR WARS™ Galactic Battlegrounds Saga за 37 рублей. Но совсем не обязательно покупать стим ключ, его можно получить бесплатно на халяву для steam аккаунта. Очень часто нам задают вопрос - как бесплатно получить игры для стим - все просто, в этом вам поможет миксдроп. MIXDROP.RU нахаляву дает ключи за баллы и переходы. Для того, чтобы получить ключ бесплатно перейдите в раздел 'Получить бесплатно'. Или 'Купить STAR WARS™ Galactic Battlegrounds Saga за 37 рублей'. © 2014-2017 mixdrop.ru. В соседней ветке встал вопрос о мощности усилителя на ГК-71. О напряжениях питания и мощности рассеиваемой на анодах. Лично делал и работал на усилителе с парой ГК71 при таких параметрах: 1 - Ua = 2300 Вольт. 2 - Ia = 0.6 ампера. 3 - раскачка - около 60 ватт. 4 - Рвых = 750 ватт. Потом заменил их на ГУ-13, повелся на байку типа 'ГУ-13 лучше'. Не лучше и не хуже. Почти тоже самое. Схема усилка - обычная с заземленными сетками. Будут вопросы, комментарии, возражения - пишите. Все что знаю - расскажу. Что не знаю - с удовольствием почитаю и поучусь на вашем опыте. В соседней ветке встал вопрос о мощности усилителя на ГК-71. О напряжениях питания и мощности рассеиваемой на анодах. Лично делал и работал на усилителе с парой ГК71 при таких параметрах: 1 - Ua = 2300 Вольт. 2 - Ia = 0.6 ампера. 3 - раскачка - около 60 ватт. 4 - Рвых = 750 ватт. Потом заменил их на ГУ-13, повелся на байку типа 'ГУ-13 лучше'. Не лучше и не хуже. Почти тоже самое. А усилитель UU9JJ - 800 ватт с 74-й. Сделал УМ на двух лампах ГК-71 с заземлёнными по ВЧ сетками. Схема на ГК-71 очень простая из простых, есть на этом сайте в разделе 'Ламповые КВ усилители мощности'.(www.cqham.ru) Что касается предельных режимов-мой знакомый. Re: УМ на2 ГК71 ж. РАДИОМИР КВ и УКВ № 12 2013г. « Ответ #34: Март 23, 2014, 08:58:33 am ». Подскажите, пожалуйста, в чем фишка Вашего схемного решения по сравнению, например, с известной схемой Лаповка 'Усилитель на 2хГК-71' с заземленными сетками из Радио. Обсуждение статьи «Усилитель на лампе ГК71 с заземленными сетками.», 13 декабря 2003 г. ![]() ![]() Схема усилка - обычная с заземленными сетками. Будут вопросы, комментарии, возражения - пишите. Все что знаю - расскажу. Что не знаю - с удовольствием почитаю и поучусь на вашем опыте. Ну я уже высказался по этой теме.могу только добавить.что при таких режимах можно получить большую мощность,исходя из ВАХ лампадки.но режимы тем не менее запредельные. ![]() Всеволновый дроссель для выходного каскада на ГК-71; Усилитель. 71 с заземленными сетками. КВ усилитель в корпусе старого системного блока. Дать такими уровнями несущую минуты на 3. Но - давал!!! Аноды - желтые, но стекло на баллоне не плавилось. Транс вонял горячей лакотканью - вот где было слабое звено. Пока делал его - перепробовал разные схемы. Например - параллельная у меня не пошла. Горел дроссель. Сейчас я понимаю, что надо было просто его перемотать проводом толще. У меня там был ПЭЛШО-0.35. А надо было наверно провод брать 0.5 мм. Переделал его на последовательную схему - перенес дроссель в холодный конец Пиконтура и проблема снялась сама собой. Пробовал на входе лепить трансформатор на кольце. Получалось безобразие. В итоге усилитель до последнего дня работал с обычным катодным дросселем на ферритовом стержне. Еще пробовал всякие приколы с подачей напряжения на экр.сетку. Тоже аццтой - только растет тупо ток покоя и ничего не прибавляется на выходе. Конкретно - подавал +50 и +100. На выходе прибавки от режима с сетками на земле - ровно нисколько. Всего лишь сильней краснеют аноды. А в остальном - получилась вполне приличная машина. Отказов, прострелов - ничего такого не было. Дать такими уровнями несущую минуты на 3. Но - давал!!! Аноды - желтые, но стекло на баллоне не плавилось. Транс вонял горячей лакотканью - вот где было слабое звено. Пока делал его - перепробовал разные схемы. Например - параллельная у меня не пошла. Горел дроссель. Сейчас я понимаю, что надо было просто его перемотать проводом толще. У меня там был ПЭЛШО-0.35. А надо было наверно провод брать 0.5 мм. Дроссель горел от того, что вы попали в паразитный резонас, что несложно при параллельной схеме питания. Таковую схему вообще в помойку выбрасывать нужно, это называется 'схема анодного питания бедного радиолюбителя' (IMG:), по моему мнению. Ну да вы уже и сами это заметили. Дроссель горел от того, что вы попали в паразитный резонас, что несложно при параллельной схеме питания. Таковую схему вообще в помойку выбрасывать нужно, это называется 'схема анодного питания бедного радиолюбителя' (IMG:), по моему мнению. Ну да вы уже и сами это заметили. Не обязательно.скорее всего индуктивность дросселя была маловата и он работал как фильтр-пробка,забирая часть ёмкости от анодного кондёра П-контура.Пр таком варианте очень сильный реактивный ток и соответственно реактивная мощность.и провод надо брать толще,чем на анодный ток выходного каскада. Намедни решил снять реальные ВАХи со своих ГК-71 валяющихся на полке,с целью оценить эмиссионную способность и прокалить, или потренировать анодным током. Был приятно удивлен термопрочностью лампы,- Высадив на аноде 200 Ватт рассеиваемой мощи (500в. 0,4а) обратил внимание,-анод лампы,-стал слегка малиновым с боков,гдето через 5 минут после подачи тока! Лампа действительно сконструирована с хорошим запасом прочности! Все колебался в выборе между ГУ 81 и 2х ГК-71,-наверное остановлюсь на 3х ГК-71. Хочу попробовать киллограм с них снять в SSB,при анодном 2000 вольт. Мощник нужно делать на столько на сколько потянет сеть. Хорошо когда есть три фазы. А вот если живешь в многоэтажке, то все будет зависеть от сети в 220вольт. Не скажу что много видел мощников где БП самое слабое место, но приходилось не только видеть, но и слышать их работу. Дерьмо а не работа, когда под нагрузкой напряжение на аноде провалвается с 2000 до 1400 и ниже. Хороший РА начинается с хорошего БП. На СКР есть радиолюбитель RZ3DK, нужно почитать его сообщения, он опрудликовывал хорошие схемы умножителей работающих от сети. Вот его конструкции, с демонстрацией: Собственно тема: Еще: Собственно тема: Почему ссылками кидаюсь.такое странное время, что конденскторы более доступны стали чем хорошее железо, а его еще и обмотками снабдить нужно. Не всем по силам. Намедни решил снять реальные ВАХи со своих ГК-71 валяющихся на полке,с целью оценить эмиссионную способность и прокалить, или потренировать анодным током. Был приятно удивлен термопрочностью лампы,- Высадив на аноде 200 Ватт рассеиваемой мощи (500в. 0,4а) обратил внимание,-анод лампы,-стал слегка малиновым с боков,гдето через 5 минут после подачи тока! Лампа действительно сконструирована с хорошим запасом прочности! Все колебался в выборе между ГУ 81 и 2х ГК-71,-наверное остановлюсь на 3х ГК-71. Хочу попробовать киллограм с них снять в SSB,при анодном 2000 вольт. Раньше делал,ставил 3шт,но ничего не добился.во-первых по-моему маловато 2000в на 3 гк,во-вторых на до раскачать их хорошо.я так понял,что схема с ОС? Пока делал его - перепробовал разные схемы. Например - параллельная у меня не пошла. Горел дроссель. Сейчас я понимаю, что надо было просто его перемотать проводом толще. У меня там был ПЭЛШО-0.35. А надо было наверно провод брать 0.5 мм. Переделал его на последовательную схему - перенес дроссель в холодный конец Пиконтура и проблема снялась сама собой. Пробовал на входе лепить трансформатор на кольце. Получалось безобразие. В итоге усилитель до последнего дня работал с обычным катодным дросселем на ферритовом стержне. Еще пробовал всякие приколы с подачей напряжения на экр.сетку. Тоже аццтой - только растет тупо ток покоя и ничего не прибавляется на выходе. Конкретно - подавал +50 и +100. На выходе прибавки от режима с сетками на земле - ровно нисколько. Всего лишь сильней краснеют аноды. А в остальном - получилась вполне приличная машина. Отказов, прострелов - ничего такого не было. А не пробовали режим с ОК, если НЕТ, то почему? УМ на 2-х гк71,БП на 3000в,но хочу сделать раздельно раньше делал,ставил 3шт,но ничего не добился.во-первых по-моему маловато 2000в на 3 гк,во-вторых на до раскачать их хорошо.я так понял,что схема с ОС? Да нет,-хочу с общим катодом,думаю 50 Ватт раскачки,-должно хватить. На входе будет согласование с П -контурами,на каждый диапазон. Питание от отдельного БП анодное,-очень удобно толстым коаксиальным кабелем с большим разьемом СР75. Накал,экран,смещение,- отдельным кабелем. В питании,-остановился для себя,-два транса от микроволновки,-вторички параллельно,-под нагрузкой 1 Ампер,-на выходе 2000 вольт (после выпрямителя). В холостую,правда, 2400 -2500. На прием -отключать симмистором,чтоб не грелись. Экран -стабилизировать. Остальные напряжения -от отдельного транса (напр ТС-270). Да нет,-хочу с общим катодом,думаю 50 Ватт раскачки,-должно хватить. На входе будет согласование с П -контурами,на каждый диапазон. Питание от отдельного БП анодное,-очень удобно толстым коаксиальным кабелем с большим разьемом СР75. Накал,экран,смещение,- отдельным кабелем. В питании,-остановился для себя,-два транса от микроволновки,-вторички параллельно,-под нагрузкой 1 Ампер,-на выходе 2000 вольт (после выпрямителя). В холостую,правда, 2400 -2500. На прием -отключать симмистором,чтоб не грелись. Экран -стабилизировать. Остальные напряжения -от отдельного транса (напр ТС-270). А ну как не хватит ТС-270? На экранные сетки думаю вольт 600 не меньше будет, да? И в некотрые моменты на вольфрамовой экранирующей сетке будет рассеиваться куда больше положенных по паспорту 25 вт. Если предпоожить, что Ра с двукратным запасом, то аналогично и другие электроды сделаны с запасом. Наверное ТС-270 верно было бы отправить служить целиком и полностью экранной сетке (IMG:). Намедни решил снять реальные ВАХи со своих ГК-71 валяющихся на полке,с целью оценить эмиссионную способность и прокалить, или потренировать анодным током. Был приятно удивлен термопрочностью лампы,- Высадив на аноде 200 Ватт рассеиваемой мощи (500в. 0,4а) обратил внимание,-анод лампы,-стал слегка малиновым с боков,гдето через 5 минут после подачи тока! Лампа действительно сконструирована с хорошим запасом прочности! Все колебался в выборе между ГУ 81 и 2х ГК-71,-наверное остановлюсь на 3х ГК-71. Хочу попробовать киллограм с них снять в SSB,при анодном 2000 вольт. А аноду ГК-71 и положено быть малиновым и даже очено малиновым (IMG:), охлаждение-то идет за счет ИК-излучения. В детстве сидел за плечом старших свободных и офигевал, как полыхают светломалиновым ГК-71 при 2,5 кв на аноде. Годами трудились. В Р-641 рогатки так же штатно розовые. Где на СКР в старых темах было отмечено, что ГК-71 имеет двукратный запас по рассеиваемой на аноде мощности. Не зря парни с пары ГК-шек снимают практически 1 квт. Коллега, я почему именно 3 шт ГК-71, можно аргумент? Вроде бы как технически правильнее будет поставить одну рогатую, конструктивно усь будет проще, дешевле, склонность к блуду будет меньше. Просадка анодного на 20% чего то уж очень большая. Такая просадка автоматически сделает режим экранных сеток в определенные моменты весьма тяжелым. Надо пересчитать БП, помоему это как раз тот случай когда он вам не даст реализовать возможности вашего усилителя. Думаю,внутреннее сопротивление 3х ГК-шек будет все-же меньше,чем одной ГУ-81, что наверное позволит получить ту-же мощность (1 кВт) при меньшем анодном,но большем импульсе анодного тока, чем у ГУ81. Ну а будут блудить,-будем бороться!,совершенствуя конструкторское мастерство (IMG:), которое говорят,-'Не пропьешь'. Трансформаторы от MWO, конечно не супер-пупер для этих целей, но они есть,-абсолютно задаром,довольно качественные ( от фирменных печек 'Siemens') ГУ-81 все-таки любит 3 кВ. На аноде, и при 2х -киловольтах,-думаю,-полностью себя не раскроет. А мотать анодный транс,-это дорого и утомительно. Умножитель на 3 кВ. -будет содержать более 30ти банок, которые весьма не дешевы. Тем более у меня есть маслянный 47 мкФ. На 4000 Вольт.,-надож его кудато деть. Аха, так вы опасаетесь, что в случае с 3 кв на аноде высокое споротивление не даст вам реализвать П-контур на вч диапазонах? Так вроде бы бы компенсировать выходную емость не проблема. Мне честно говоря понравился L+P-контур Сергея Пасько. Мало того, что позвляет без проблем работать на ВЧ диапазонах (а пик активности скоро!! (IMG:) ), так еще снижает требование к реактивной мощности элементов П-контура. И фильтрация гармоник куда выше чем с традиционным П-коннтром, что само по себе весьма здорово. Может посчитаете сий вариант для ваших трех ГК? А емкость у вас образцово показательная, просто шикарная, нет слов! (IMG:) Вот бы еще наверное стоит позаботиться и применить поболее трансов от печек, что бы просадка наодного была поменьше. Тем более если они на шару. Да, я знаком с работами Сергея Пасько,у него много с коммутацией диапазонов наворочено, себе думаю сделать проще, -последовательную схему питания анода, т.е. Дроссель прицепить к холодному концу П-контура, а на выходе,-последовательно защитную емкость К15-5 на 4700 пФ на 5 кВ. Вот в горячий конец емкость подобрал вакуумник 5 -250 пф. На 5кВ.-думаю,-хватит. На счет ВЧ.-диапазонов,проблемма, -трансивер только до 14,5 Мгц. Работает (ТПП от US5MSQ), поэтому увеличение начальной емкости контура,-не страшно (пока). Вкачивать 50 ватт в сетку??? Очень много!!! Мне для общей сетки, в катод, хватало 35 ватт на 1 лампу. '50 ватт' - опечатка или описка. Да, Партизан, -это верно, действительно лампа с общим катодом потребляет значительно меньше раскачки чем с ОС. Единицы Ватт,да и то если она работает с токами сетки. Но дело в том что для устойчивой работы УМ на лампе с ОК.,-управляющую сетку приходится садить на землю (по ВЧ) через резистор,обычно от 300 Ом до 1 кОма. На нем -то и рассеивается почти вся подводимая мощность. Неустойчивость работы схемы с ОК происходит из-за наличия проходной емкости в лампе (анод -упр. Сетка),через которую часть выходного напряжения может попасть на вход,-и вызвать самовозбуждение усилителя. Цель этого резистора,-понизить сопротивление входа УМ, чтобы уменьшить долю паразитной обратной связи через проходную емкость лампы. Посмотрите работы Сергея Пасько,-там он этот момент тоже выделил. Усилитель мощности на лампе ГК71 ---------В.Федорченко, RZ3TL, г. Дзержинск.-------- Усилитель мощности выполнен на лампе ГК71 — проверенной временем, надежной, с графитовыми анодами, не требующей принудительного охлаждения. Схема усилителя — классическая, с общей сеткой. Напряжение анода — 3 кВ, экранной сетки — 50 В, накала — 22 В (в 'спящем' режиме — 11 В), ток покоя — 60 мА. При мощности возбуждения 50—80 Вт усилитель обеспечивает на 50-омной нагрузке выходную мощность 500—600 Вт. Особенностями схемы усилителя являются защита от перегрузок по току и от короткого замыкания, а также 'спящий' режим. Для лучшего согласования с импортными трансиверами во входной части усилителя применяется резонансный контур, а для достижения постоянной выходной мощности на всех диапазонах —оригинальная схема П-контура. Питание усилителя осуществляется от одного мощного силового трансформатора, выполненного на тороидальном сердечнике. Высокое анодное напряжение (2,5—3,0 кВ) получается после выпрямления-удвоения напряжения, снимаемого с повышающей обмотки силового трансформатора. При включении усилителя напряжение сети 220 В проходит через сетевой фильтр С43-Др5-С44, автомат защиты SF1 и подается на первичную обмотку силового трансформатора через галогенную лампу VL3, что обеспечивает 'мягкое' включение усилителя, продлевая жизнь лампе ГК71 и другим элементам схемы. После заряда конденсаторов часть высокого напряжения, снимаемого с делителя R8 — R13 и потенциометра R14, подается на схему автоматики на транзисторе VT3. Если в цепи высокого напряжения нет короткого замыкания, и напряжение в норме, то транзистор VT3 открывается, срабатывает реле К4, замыкая своими контактами лампу VL3 и обеспечивая подачу полного переменного напряжения на первичную обмотку трансформатора. Особенностью данной схемы автоматики является малый гистерезис срабатывания и отпускания реле К4, что обеспечивает надежную защиту усилителя от различных перегрузок — по анодному току, при коротких замыканиях во вторичных цепях, пробое и коротком замыкании в обмотках силового трансформатора. В случае возникновения указанных неисправностей транзистор VT3 закрывается, реле К4 обесточивается, и сетевая обмотка силового трансформатора подключается к сети переменного тока через лампу VL3, что предотвращает выход из строя элементов усилителя. В режиме ожидания на лампу ГК-71 подается неполное напряжение накала (11 В). Это обеспечивает малый нагрев лампы и усилителя в целом, т.е. 'спящий режим'. При переходе в режим передачи (ТХ) на катод ГК71 подается полное напряжение накала (22 В), и уже через 0,2—0,25 с усилитель готов к работе на полной мощности. В этом состоит несомненное преимущество ламп прямого накала ГК71, ГУ 13, ГУ81 и других. Для более полного согласования усилителя с импортными трансиверами применяется 'катодный' контур, настроенный в резонанс в диапазонах 7—28 МГц. При работе в диапазоне 28 МГц контур образуют катушка L3, выполненная из медной трубки (ее конструктивное исполнение описано ниже), и конденсатор С22, а для получения резонанса на более низкочастотных диапазонах 7—24 МГц к этому контуру подключаются конденсаторы С11—С16. На НЧ диапазонах 1,8 и 3,5 МГц 'катодный' контур довольно узкополосен, поэтому для более полного согласования трансивера с усилителем вместо контура используется широкополосный трансформатор Т1, на который входной сигнал подается через контакты реле К9. При этом, для исключения влияния по ВЧ, катушка L3 'закорачивается' через конденсатор С17 и через контакты К11.1. На всех диапазонах КСВ по входу усилителя не превышает 1,5, что обеспечивает отличное(или) согласование усилителя с любым импортным трансивером, даже не имеющим встроенного антенного тюнера. Выходной П-контур усилителя коммутируется трехгалетным переключателем: галета SA 4.1 переключает отводы катушки L 2 и подключает дополнительные конденсаторы С6 и С9 к 'антенному' КПЕ в диапазонах 1,8 и 3,5 МГц, SA 4.2 закорачивает катушку L 1 диапазона 1,8 МГц (или 3,5 МГц, если диапазон 1,8 МГц не используется), SA 4.3 подключает диапазонные реле К8—К13, через контакты которых к 'катодному' контуру подключаются конденсаторы С11—С16 и вспомогательные реле Кб и К7. При работе в диапазоне 28 МГц используется катушка L4, которая установлена непосредственно в цепи анода лампы ГК71. Такая реализация П-контура позволила получить в этом диапазоне выходную мощность не менее 500 Вт (как на НЧ диапазонах!). Дроссель Др1 необходим для защиты выходных цепей усилителя. Управление приемом/передачей ( RX/ TX) осуществляет схема на транзисторе VT1, которая питается напряжением +24 В. При замыкании входа 'ТХ' на общий провод (ток в этой цепи — 3—5 мА) открывается транзистор VT1, срабатывают реле К1 (коммутация входных ВЧ цепей усилителя), К2 (коммутация выходных цепей усилителя) и К5 (подача полного напряжения накала на катод ГК71). Если переключатель SA2 установлен в нижнее (по схеме) положение, то полное напряжение накала подается на лампу ГК71 постоянно, что бывает необходимо при работе в соревнованиях. После заряда конденсатора С45 (через 0,15—0,2 с) срабатывает реле КЗ и своими контактами К3.1 замыкает цепь первой сетки лампы VL1 на общий провод. Лампа открывается и переходит в усилительный режим. Такое схемотехническое решение обеспечивает корректную работу усилителя и отсутствие подгорания контактов реле К1 и К2. Для облегчения теплового режима усилителя установлен компьютерный вентилятор (12 В/0,15 А), который, в основном, работает при пониженном (7—8 В) напряжении, обеспечивая бесшумный наддув воздуха. Схема управления вентилятором выполнена на транзисторе VT 4. При переходе усилителя в режим передачи через открытый транзистор VT 1 и резистор R 39 начинает заряжаться конденсатор С49. Спустя 4—5 с открывается транзистор VT 4, и вентилятор начинает работать на повышенных оборотах, т.к. На него подается напряжение около 12 В, которое устанавливается подбором сопротивлений резисторов R 41 и R 42 и зависит от типа вентилятора. После перехода в режим приема благодаря медленному разряду конденсатора С49 усиленный обдув сохраняется еще в течение 40—50 с, обеспечивая интенсивное охлаждение усилителя. При коротких включениях в режим передачи вентилятор работает при пониженном напряжении питания, не создавая лишнего акустического шума. Если применяется другой вентилятор, то можно в цепь коллектора VT4 поставить 24-вольтовое реле, контакты которого будут переключать режим работы вентилятора. В режиме 'Обход' с помощью переключателя SA1 снимается напряжение питания со схемы на транзисторе VT1, что исключает переход усилителя в режим передачи при поступлении сигнала управления на разъем 'ТХ'. На транзисторе VT2 выполнен регулируемый стабилизатор напряжения экранной сетки. С помощью переменного резистора R18 устанавливают ток покоя лампы VL1 в пределах 50—60 мА. Источник напряжения +24 В на базе интегрального стабилизатора DA1 используется для питания реле и схемы автоматики. При перегрузках и коротком замыкании по цепи +24 В интегральный стабилизатор автоматически выключается, что повышает надежность работы усилителя в целом. В усилителе применен силовой трансформатор, изготовленный на железе от 9-амперного ЛАТРа. Габариты железа — 130x75x75мм. Первичная (сетевая) обмотка содержит 230 витков провода 01,5 мм, но если УМ будет эксплуатироваться в повседневном, а не в контестовом режиме, то можно оставить 'родную' первичную обмотку ЛАТРа. По- вышающая обмотка должна содержать 1200 витков провода 00,65—0,7 мм (переменное напряжение — 1,1—1,2 кВ), накальная обмотка — 11+11 витков провода 01,5 мм (напряжение — 11+11 В), остальные обмотки —14+35 витков провода 00,5—0,65 мм (напряжение — 22 и 50 В). Широкополосный трансформатор Т1 намотан проводом 01,2—1,5 мм в два провода на ферритовом кольце К45х27х15 мм проницаемостью 2000НН и содержит 12 витков, катушка связи — 7 витков провода МГТФ-0,2, равномерно распределенных между витками основной обмотки. Катушка L1 намотана на каркасе 040—45 мм и содержит 15+12 витков провода 01,5—2,0 мм. Первые 15 витков намотаны виток к витку (для диапазона 1,8 МГц), а остальные 12 — с шагом 2,5 мм. Катушка L2 намотана медной трубкой 04—5 мм и содержит 15—17 витков, внешний диаметр — 50—55 мм. Катушка L3 катодного' контура выполнена из медной трубки диаметром 4— 5 мм, внутри которой протянут провод в теплостойкой изоляции (МГТФ, БПВЛ и т.д.) сечением не менее 0,7 мм 2. Внешний диаметр катушки — 27—30 мм, зазор между витками — 0,3 мм, число витков — 8, отвод — от середины. Катушка L4 выполнена из медного обмоточного провода 02,0—2,5 мм и содержит 5—6 витков, внешний диаметр катушки — 25 мм. Дроссель Др1 (намотка 'Универсаль') намотан проводом 00,2— 0,3 мм и состоит из 2—4 секций по 80—100 витков в каждой; анодный дроссель Др2 — проводом ПЭЛШО-0,35 на фторопластовом каркасе диаметром 18—20 мм и длиной 180 мм. Намотка — виток к витку, секциями по 41, 34,32,29,27, 20, 17 и 11 витков, а последние 10 витков — вразрядку, с шагом 2 мм. Антипаразитный дроссель ДрЗ намотан на резисторе МЛТ-2 сопротивлением 75—100 Ом и содержит 7 витков провода 00,8 мм, Др4—стандартный, ДОЗ, 50 мкГн. Дроссель Др5 намотан на кольце К45х27х15 мм проницаемостью 2000НН в два провода 01 мм каждый с хорошей изоляцией (например, МГТФ), намотка — виток к витку, до заполнения. Анодный конденсатор переменной емкости С18 — от УВЧ-66 (используется одна секция), зазор между пластинами — 2,5—2,7 мм, емкость — 15—100 пФ. Левый (по схеме) вывод конденсатора подключен к 1-2-му витку катушки L2. Антенный конденсатор переменной емкости С7 — 2—3-секционный, от старых радиоприемников, зазор между пластинами—0,3-0,4 мм, емкость — 30—1200 пФ. Реле К1 — РЭН-33, К2 — РЭН-34; КЗ—К5—импортные, малогабаритные (15x15x20 мм, в пластмассовых корпусах) на рабочее напряжение 12 В, ток коммутации — 6—8 А на напряжение 125—220 В; Кб—К13 — РЭС-10. Реле подключения дополнительных конденсаторов к анодному конденсатору 220 пФ (1,8 МГц) и 150 пФ (3,5 МГц) — типа ТОРН. Галогеновая лампа VL3 — 150 Вт/ 220 В. Транзистор VT1 — КТ835 (КТ837), VT2 — VT4 — КТ829А. Микросхема DA1 — КР142ЕН9И (78 L24). Усилитель мощности выполнен в компьютерном корпусе (желательно старом, выпуска 80-х годов, из толстой стали). Габаритные размеры — 175 мм (ширина), 325 мм (высота) и 400 мм (глубина). Вертикальная перегородка и горизонтальные полки:— стальные, толщиной 1,5—2 мм. Посредине (по осевой линии) в отсеке П-контура и под панелью ГК71 проложена медная полоска шириной 10—12 и толщиной 0,2—0,3 мм, которая подсоединяется к клемме 'Корпус' на задней панели. Сетевой фильтр выполнен на отдельной плате, установленной около автомата ВА-47 и разъема 'Сеть'. Между силовым трансформатором и вертикальной перегородкой вертикально установлена плата высоковольтных выпрямителей, стабилизаторов и автоматики, которая крепится к дну корпуса на алюминиевом уголке, который одновременно служит радиатором для стабилизатора DA1, VT1 и VT2. На передней панели с внутренней стороны закреплены: плата индикации напряжений управляющей и экранной сеток, высокого напряжения и галогеновая лампа, причем ее свечение должно быть видно через отверстие (проложен красный фильтр 03 мм), находящееся около тумблера 'Анод'. У переключателя диапазонов крайняя плата, коммутирующая отводы катушки, для повышения надежности дополнительно изолирована от винтов крепления фторопластовыми втулками. На измерительном приборе, прямо на его клеммах, закреплена плата узла измерения выходного ВЧ напряжения. Сначала, не подавая напряжение с повышающей обмотки на высоковольтный выпрямитель, проверяют наличие напряжения накала, питания реле (+24 В), запирания лампы ГК71 (-60—70 В) и питания экранной сетки (+1—55 В); режимы работы вентилятора ( RX — 7—8 В, ТХ — 10—12 В), а также работу узла переключения ' RX/ TX'. Далее подключают высоковольтную обмотку к выпрямителю. На холостом ходу постоянное анодное напряжение должно быть 2,8—3 кВ. Регулировкой сопротивления резистора R14 устанавливают четкое срабатывания реле К4 при сетевом напряжении 200 В. Затем регулировкой сопротивления резистора R1 8 в режиме ТХ устанавливают ток покоя лампы ГК71 в пределах 50—60 мА. Настройку усилителя по ВЧ начинают с 'катодного' контура. В режиме передачи с трансивера (при отключенном антенном тюнере) подают сигнал мощностью 5—10 Вт и настраивают по минимуму КСВ, ориентируясь на показания КСВ-метра трансивера. В диапазоне 28 МГц 'катодный' контур подстраивают регулировкой емкости конденсатора С22. Затем регулировкой емкостей конденсаторов С13—С16 и подбором емкости конденсаторов С11 и С12 настраивают этот контур на более низкочастотных диапазонах 7—24 МГц. Настройку выходного П-контура также начинают с диапазона 28 МГц. Для этого, соблюдая меры предосторожности, сдвигают или раздвигают витки катушки L4, а также подстраивают емкости конденсаторов С7 и С18. После настройки, подав на вход усилителя полную входную мощность 60—80 Вт, снова подстраивают 'катодный', а затем П-контур. Максимальный ток анода может достигать 0,45—0,5 А. Следует отметить, что без изменения схемы в усилителе можно установить две лампы ГК71, соответственно увеличив мощность трансформатора Тр1 и габариты самого устройства. Схемы усилителей мощности, сетки которых гальванически соединены с общим проводом, приведены, например, в [1, 2]. В [3] была опубликована схема аналогичного усилителя, имеющего динамическое управление по экранной сетке. Однако при практической проверке такого усилителя на двух лампах ГК-71 она оказалась неработоспособной. Выход из положения был подсказан Сергеем (RZ4LZ), который предложил между усилителем и регулирующей лампой установить согласующий трансформатор с коэффициентом трансформации 1:9. При конструировании радиопередатчиков известную сложность представляет изготовление катушек выходной колебательной системы. В диапазонах НЧ, СЧ и ВЧ необходимо реализовать высокодобротные катушки индуктивностью в десятки и сотни микрогенри при уровнях мощности в десятки и сотни ватт. Предлагаемая конструкция каркасов позволяет в домашних условиях изготовить высококачественные катушки, в которых количество материала в магнитном поле минимально, что удовлетворяет требованиям получения высокой добротности: катушки получаются почти «воздушные». Раз надо, включил, 'срубил' и ушел. И не надо мешать тем, у кого нет такой возможности. Бывает, DX на диапазоне не задерживается. Ты еще «не прогрелся», а он уже ушел. Конечно, можно заранее подготовить РА. Прогреть и продуть, и пусть себе 'шумит винтами', порой так, что с другого континента слышно. Зато, какой кайф, когда его выключишь. Лишнее тепло надо отводить. Особенно, если в этом есть необходимость. Если же нормальной считается температура баллона лампы до 350 градусов, а отсек, где она установлена, достаточно перфорирован, то это необязательно. Недавно я вытащил из гаража свой старый усилитель на лампе 6П45С. Захотелось попробовать подключить к нему SDR трансивер Flex-1500 (пока не приехали транзисторы к итальянскому HLA-300). На этом усилителе я начинал работать в эфире своим личным позывным в конце 80-х годов. Несколько лет усилитель работал вместе с самодельным трансивером 'Радио-76М2', а позже (после небольшой переделки) с промышленным аппаратом 'Эфир-М'. За это время было проведено много тысяч QSO (больше всего на диапазоне 160 м). К созданию этого усилителя мощности для КВ трансивера побудили небезызвестные публикации таких известных авторов, как Я.Лаповок (UA1FA) и И.Гончаренко. Задачей ставилось изготовление лёгкого, малогабаритного и мощного РА, но использование общепринятой методики не позволяет выполнить все эти требования. Кроме этого, РА с параллельным питанием требует очень тщательного выполнения анодного дросселя, и его «отдача» на ВЧ диапазонах сильно зависит от его собственной ёмкости и от ёмкости монтажа, т.е. Его КПД снижается. Конструируя, более десяти лет, транзисторные усилители мощности я переделал множество конструкций наших радиолюбителей. Но большинство конструкций были либо сложны в изготовлении и настройки либо были склонны к самовозбуждению что приводило к мгновенному выходу из строя выходных транзисторов. Прочитав книгу Э.Реда ' Справочное пособие по высокочастотной схемотехнике' и имея уже свой опыт я пришел к выводу что усилитель мощности должен быть максимально прост по схемному решению и самое главное он должен иметь минимальное количество радиоэлементов способствующих к его самовозбуждению. Идея построения двухтактного усилителя на электронных лампах не нова, и схемотехника данного усилителя, в принципе, ничем не отличается от схемотехники построения двухтактных усилителей на транзисторах. Следует заметить, что в данной схеме лучше всего работают токовые лампы, т.е. Лампы с малым внутренним сопротивлением, которые способны при низком напряжении питания обеспечить значительный импульс анодного тока. Это лампы типа 6П42С, 6П44С и 6П45С. Однако и на лампе типа ГУ-29 мне удалось построить усилитель с неплохими характеристиками. Немецкие радиолюбители Willy Eckert, DL1RYD, и Thomas Scobel, DH1TST, предпочитают работать в эфире с дачных участков или из полевых условий. Портативные антенны и очень компактные трансиверы у них имеются, но оказалось, что желательно иметь и внешние усилители мощностью более 250 Вт. Так у них возникла идея изготовить недорогой компактный ламповый усилитель, работающий в диапазонах от 160 до 10 м с выходной мощностью около 500 Вт. Выбор пал на ламповый оконечный каскад, т.к. Он, по мнению разработчиков, значительно надежнее транзисторного. Лампы лучше выдерживают колебания напряжения, а также ошибки оператора при настройке усилителя и его согласовании с антенной. Идея использовать полевой транзистор КП904А в усилителе мощности диапазона 2 м возникла поневоле - во время работы в 'тропо' вышел из строя транзистор КТ931А, а заменить его было нечем. Тогда выбор пал на КП904А (по справочным данным он работоспособен до частоты 400 МГц). Усилитель на этом транзисторе некритичен к качеству источника питания (в моем случае он питается нестабилизированным напряжением +55 В при емкости выходного конденсатора источника питания 10000 мкФ), не требует принятия специальных мер для стабилизации тока покоя транзистора и имеет очень простую схему. Игорь Владимирович Маменко - родился 10 сентября 1960 г. Анекдоты Окончил Государственное училище циркового и эстрадного искусства в 1984 году, работал в цирке акробатом. Известность Маменко получил в 2003 году, после выступления в «Аншлаге» с монологом «Теща». На его неприкрытый талант юмориста обратила внимание уже вся страна. Так зажигательно, самобытно и органично рассказывать анекдоты и смешные истории может только он. ![]() Игорь Маменко.Лучшее.Сборник.Юмористический концерт. 29 июля 2016. Игорь Маменко.Лучшее.Сборник.Юмористический концерт. Все это он – неподражаемый Игорь Маменко. Как завершится очередной концерт. Неподражаемая мимика и имитация голосов народов дружественных республик, не могут никого оставить равнодушным на его концертах. Исполняет произведения Семена Альтова, Ефима Шифрина и др., также исполняет собственные произведения. Заслуженный артист Российской Федерации О вреде телевидения Стриптизер Губит людей не пиво Клещ Я на Марсе. Концерт Игоря Маменко и фото с охоты – смотреть онлайн видео с юмором, фото про охоту, слушать концерт Игоря Маменко Наше бесплатное видео онлайн + без регистрации Наше видео: * * * * * Рассылки, несущие раз в неделю Вам на e-mail юмор и песню на видео + анекдот: Рассылки Рассылки * * * * * Дружественные сайты: © 2010 – 2014 > > > Концерт и фото с охоты Концерт Игоря Маменко и фото с охоты – смотрим онлайн видео с юмором, фото про охоту, слушаем концерт Игоря Маменко Сначала концерта – разминка юмориста Игоря Маменко в виде нескольких анекдотов. Дальше – больше – монолог об охоте с фото: 'Вот – я, вот – кабан. Нет, – наоборот... ', – и пошло, поехало. Концерт в Юрмале юмориста Игоря Маменко + фото с охоты, видео смотрим, слушаем монолог онлайн: Лучшее видео Игоря Маменко смотрим онлайн –. Найдете учебники по экономике для 5. 5 класс рабочая тетрадь гдз. Экономика семьи. В рабочей тетради. Автор: Наталья Новожилова. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. ![]() Здесь представлены решебники учебников и рабочих тетрадей по всем предметам за 5 класс. Учебное пособие по экономике для 5 класса. Экономика», учебником. Новожилова Экономика семьи 5 класс. Новожилова Экономика. Учебники за 5 класс. Гдз по экономике 5 класс рабочая тетрадь новожилова землянская ответы-2 - c подробным. Тетради Блокноты Картон Альбомы и бумага для рисования Бумага цветная, фольга Учебное пособие по экономике для 5 класса построено с учетом требований к учебникам нового. Читать полностью. Обществознание, Право, Экономика. Рабочая тетрадь по информатике для 5 классов общеобразовательных учреждений, входит в УМК «Информатика и ИКТ» для 5-7. 5 класс: Тетрадь творческих заданий для учащихся. Творческие задания, представленные в рабочей тетради, помогут детям разобраться с основными. Иллюстрации к книге Новожилова, Землянская — Экономика: моя семья. Именно с этих слов я начинаю первый урок экономики в 5 классе. Авторы программы: для 5 класса «Экономика семьи» И.А. Новожилова, Е.Н. Как правильно «читать» информацию о товаре и не быть обманутыми. К сожалению, у нас нет рабочей тетради для 6 класса, приходится все. Средняя ЗП программиста 100 000р! Стань программистом с нуля за 6 месяцев! Рабочая программа по экономике (5 класс). Рабочая программа. Новожилова Н.В. Тетрадь творческих заданий от издательства вита-пресс. Собраны другие школьные учебники от авторов наталья новожилова, елена землянская. Интернет-магазин OZON.ru — онлайн мегамаркет №1. Творческие задания, представленные в рабочей тетради, помогут детям разобраться. Интернет-магазин OZON.ru — онлайн мегамаркет №1. Книгопечатная продукция (2012). 1-й класс: Тетрадь творческих заданий. Даний для учащихся 5-го класса / Н.В.Новожилова, Е.Н.Землянская. Творческие задания, представленные в рабочей тетради, помогут детям ра. Экономика и право: Методические рекомендации по использованию учебников на базовом и профильном уровнях. Рабочая тетрадь Новожилова Н.В, Землянская Е.Н. Экономика семьи. Тетрадь творческих заданий. «решебник по экономике 5 класс рабочая тетрадь новожилова гдз». В других поисковых системах: Google MSN Yahoo! Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет (Е. Итоговой аттестации выпускников 11 классов общеобразовательных учрежд Предпосылки и перспективы реструктуризации экономики Магаданской Эксклюзивные сценарии праздников на все случаи жизни (С. Новожилова) #Скачать О.В Георгиевский Сборник задач по строительному черчению. # гдз экономика 5 класс рабочая тетрадь ответы новожилова землянская. Рабочая тетрадь по экономике. Скачать Рабочая тетрадь. Новожилова' Учебники и учебно-методические пособия для 5 класса по экономике в магазине My-shop.ru. Скачать прайс-лист. Новожилова Н.В., Сасова И.А. Рабочая тетрадь для 5-6 классов общеобразовательных учреждений, 2014 г. По экономике. 5 класс рабочая тетрадь. 5 класс от по экономике. Новожилова 5 класс гдз. 5 класс: Тетрадь. Информатика: Рабочая тетрадь для 5 класса. Новожилова, Е.Н. Экономика семьи 5 класс: Тетрадь творческих заданий. ГДЗ, решебники по рабочим тетрадям для 4-11 классов. ГДЗ с подробними выполнениями заданий из: Новожилова Экономика семьи. Помогите найти рабочую тетрадь по экономике 5 класс ермакова мордкович для скачивания. В Красноярске нигде найтине могу Экономика и право: Методические рекомендации по использованию учебников на базовом и профильном уровнях. Рабочая тетрадь Новожилова Н.В, Землянская Е.Н. Экономика семьи. Тетрадь творческих заданий. Интернет-магазин OZON.ru — онлайн мегамаркет №1. Книгопечатная продукция (2012). Как перевестись в другой вуз? Инструкция и скидка 15%! Смотри здесь! Dateiformat: PDF/Adobe Acrobat. Рабочая тетрадь (издательство Вита-Пресс), смотреть иллюстрации, купить. Тетрадь творческ. Елена Землянская Наталья Новожилова. Dateiformat: PDF/Adobe Acrobat 14 сен 2014. Решебник (ГДЗ) по истории за 6 класс к рабочей тетради «История гдз экономика 5 класс рабочая тетрадь новожилова землянская. 5 класс: Тетрадь творческих заданий для учащихся. Иллюстрации к книге Новожилова, Землянская — Экономика: моя семья. Рабочая тетрадь. 1 день назад. Решебник ГДЗ по Немецкому языку 5 класс Бим ( 1 Материал ) 5- bim: «Шаг 1: Учебик немецкого. Ответы к рабочей тетради по русскому языку 3 класс курникова Автор: Новожилова, Землянская. Аннотация, отзывы читателей. Универсальная рабочая тетрадь по экономике. Путь в науку и образование. С нашим вузом Юрий Александрович Крашаница конференции Черноморского экономического сообщества « International дня рождения академика В. Новожилова (г. Об одном классе вихревого движения идеальной несжимаемой жидкости 1995: book of abstr. Автор: Наталья Новожилова. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Учебное пособие по экономике для 5 класса построено с учетом требований к учебникам нового поколения для Рабочая тетрадь. Тетрадь творческих заданий для учащихся 5 класса» (Землянская Е. Землянская Е.Н. (найти все товары), Сасова И.А., Новожилова Н.В. Творческие задания, представленные в рабочей тетради, помогут детям. Лучшие упражнения для детей 4-5 лет (С. Топоркова, С. Ответить эху (Алексей Фомичев). Audio Language Course Audio Cassette + Book Экономика агропромышленного комплекса (В. Устные упражнения на уроках математики 5 класс Методические. 1 день назад. Решебник ГДЗ по Немецкому языку 5 класс Бим ( 1 Материал ) 5- bim: «Шаг 1: Учебик немецкого. Ответы к рабочей тетради по русскому языку 3 класс курникова Автор: Новожилова, Землянская. Аннотация, отзывы читателей. Универсальная рабочая тетрадь по экономике. -программы по курсу «Право» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Н.В.Новожилова Экономика семьи. Тетрадь творческих заданий. Творческие задания, представленные в рабочей тетради, помогут детям. Ответ на эти и другие вопросы Вы найдете в этом учебном пособии. Экономика: 9 класс: Ответы на билеты. Рабочая тетрадь Новожилова Н. В, Землянская Е.Н. Экономика семьи. Тетрадь творческих заданий. Рабочая тетрадь (издательство Вита-Пресс), смотреть иллюстрации, купить. Тетрадь творческ. Елена Землянская Наталья Новожилова. Описание: Как сделать урок интересным и увлекательным? Сказочная аэробика [2005, Обучающее видео для детей, DVD5]. Наталья Новожилова: «Если бы я питалась так, как лет. Моей любимой передачей были «Уроки Натальи Новожиловой». А я до сих пор делаю аэробику Натальи Наважиловой, записанную на видео кассету. «Танцевальная аэробика латина» — замечательный видео урок для всех поклонников спорта и энергичных танцев. Фитнес — видео уроки для всех! Видео урок от Оксаны Новожиловой. Опубликовано в ВИДЕО УРОКИ «АЭРОБИКА ЖЕНЩИНЫ». Фитнес — видео уроки для всех! Видео урок от Оксаны Новожиловой. Опубликовано в ВИДЕО УРОКИ «АЭРОБИКА ЖЕНЩИНЫ». Наталья Новожилова: «Если бы я питалась так, как лет. Моей любимой передачей были «Уроки Натальи Новожиловой». А я до сих пор делаю аэробику Натальи Наважиловой, записанную на видео кассету. Видео Александр Смирнов Аэробика (известна также под названием ритмическая гимнастика) — гимнастика. Елена Новожилова, Жанна Смиренина, Калерия Студеникина, Ирина В интернете не только видеозаписей этих уроков, но даже и программы. Дышите глубже 28 янв 2011. Если уж речь идет о комплексах аэробики для начинающих, то просто. На главную / Видео-уроки / Ритмическая гимнастика / Статья. Eralash.ru; ↑ Ариель 16 апр 2012. Учителя там проводят уроки физкультуры с помощью. Я не могу дать абсолютно все нюансы баскетбола, волейбола, аэробики так, как представлено здесь. Дмитрий Новожилов. Пришлите свое видео.. Eralash.ru; ↑ Ариель Аэробика (известна также под названием ритмическая гимнастика) — гимнастика. Елена Новожилова, Жанна Смиренина, Калерия Студеникина, Ирина В интернете не только видеозаписей этих уроков, но даже и программы. Дышите глубже. Назад Вперёд Загрузить (1,8 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели урока: • Обучающая:познакомить учащихся с понятием доход, расход, бюджет, их видами, структурой семейного бюджета, с основой домашней бухгалтерии, показать практическое применение при решении задач. • Развивающая: развитие внимания, памяти, речи, логического мышления и навыков составления семейного бюджета, умения анализировать информацию, обучение навыкам аргументации выводов. • Воспитательная: формировать навыки самостоятельности, аккуратности, умения работать в команде. Основные понятия: доходы семьи, расходы семьи, налоги, бюджет, виды бюджета. Навыки и умения: перечислять основные статьи доходов и расходов семьи; составлять бюджет семьи и определять вид бюджета (используя условный пример). Форма проведения урока: беседа с использованием презентации, работа по группам. Оснащение урока: компьютер, проектор, проекционная доска, презентация “Бюджет семьи”, карточки с заданиями для практической работы () Учебные материалы: учебное пособие «Экономика семьи» Н.В. Новожиловой, тетрадь творческих заданий «Экономика: моя семья» Н.В. Тип: изучение нового материала с применением информационных технологий. План урока 1. Организационный момент Сообщение темы и цели урока. Изучение нового материала Объяснение нового материала с использованием презентации, решение задачи. Закрепление нового материала Проверка усвоение основных понятий путем выполнения практического задания. Подведение итогов урока 5. Домашнее задание ХОД УРОКА 1. Организационный момент – Здравствуйте! Нажить много денег – храбрость; сохранить их – мудрость, а умело расходовать – искусство. Бертольд Авербах (немецкий писатель) (Слайд № 1) Тема нашего урока «Бюджет семьи». Сегодня на занятии мы познакомимся с понятиями доход, расход, бюджет, научимся составлять и анализировать бюджет семьи. Изучение нового материала Прежде чем приступить к самому понятию бюджет семьи, давайте с вами вспомним о том, что для удовлетворения многочисленных потребностей нам необходимы товары или услуги. При помощи чего мы приобретаем товары или услуги? (Предполагаемый ответ: при помощи денег). Каким образом в семье появляются деньги? (Предполагаемый ответ: люди получают зарплату, пенсию). Давайте мы сформулируем понятие дохода семьи и запишем это определение в тетрадь. (Слайд №3). Доходы – это все денежные и неденежные поступления в семью. Итак, основными видами доходов в семье будут заработная плата, которую получают люди за свой труд в различных организациях (прибыль у предпринимателей), пенсия, которую получают пожилые люди или инвалиды и пособие на детей. Существуют и непостоянные, разовые доходы. К ним можно отнести наследство, бонусы, премии и другие. В учебнике на станице 47 представлена таблица «Виды доходов», которая поможет вам раскрыть содержание того или иного вида дохода. Вы обратили внимание, что в определении говорится о том, что доходы бывают не только денежными. Наверно вам приходилось получать подарки или выигрывать в тире мягкую игрушку. Это тоже будет относиться к доходам семьи. Чтобы существенно улучшить материальное положение семьи, нужно стремиться к получению постоянных доходов. Как мы уже сказали – доходы необходимы для удовлетворения различных потребностей членов семьи. Назовите эти потребности. (Предполагаемый ответ: скорее всего учащиеся назовут в первую очередь потребности, связанные с питанием и приобретением различных вещей, получением услуг). Приобретая все необходимое для удовлетворения потребностей, у любой семьи появляются расходы. Запишем определение в тетрадь. Расходы – это денежные затраты, идущие на удовлетворение потребностей членов семьи. Как и доходы, расходы тоже будут делиться на постоянные и непостоянные. К постоянным расходам мы отнесем расходы на питание, одежду и обувь, оплату коммунальных платежей и услуг связи, транспортные расходы (на содержание личного транспорта или покупку проездных билетов). Существует также особый вид постоянных расходов – это налоги. Налоги – это обязательные платежи государству с доходов или собственности. В российской семье, как правило, существуют следующие расходы на налоги: подоходный налог в размере 13% от получаемого дохода (не берется с пенсий и пособий), налог на имущество (его размер зависит от величины и количества вашего имущества), транспортный налог (его величина зависит от специфики вашего транспорта). Запишите определение в тетради. Другие расходы семьи не носят регулярного характера или являются временными. Это расходы на аренду жилья, покупку предметов домашнего обихода, медицину, образование (иногда это сезонный расход), досуг, отдых, покупку предметов роскоши и так далее. Итак, зная, какие бывают доходы и расходы семьи, мы с вами подошли к основному понятию нашего урока – бюджет. Так что же такое бюджет и для чего он нужен? Бюджет – это роспись доходов и расходов за определенный период. Запишем это определение в тетради. Составляется он для того, чтобы знать, сколько было доходов и расходов у семьи за определенный срок. В России семья обычно составляет бюджет на месяц. И на основе полученных данных можно делать выводы, экономно ли живет семья. Итак, давайте с вами рассмотрим, какие бывают виды бюджета. На одну чашу весов мы положим доходы, а на другую – расходы семьи. Первый случай, если доходы больше расходов, то такой бюджет называется избыточным. Запишите формулу в тетрадь. А что мы будем делать с излишком денег? (Предполагаемый ответ: положим в банк, в копилку). Действительно, излишек денег отправляют в накопления. Накопления порой делают и намеренно, если хотят получить в будущем дорогостоящую услугу или покупку. Второй случай, если доходы меньше расходов, то такой бюджет называется дефицитным. Запишите формулу в тетрадь. А что мы будем делать, если нам не хватило денег до зарплаты? (Предполагаемый ответ: возьмем кредит в банке, достанем деньги из копилки). Действительно, если денег не хватает, то их берут в долг или используют предыдущие накопления. Иногда берут в долг намеренно, приобретая что-то важное в данный момент. Но любой «долг платежом красен». И его необходимо возвращать. Третий случай, если доходы равны расходам, то такой бюджет называется сбалансированным (от слова «баланс», что значит равенство). Запишите формулу в тетрадь. Сбалансированный и избыточный бюджеты самые хорошие. Можно смело сказать, что семья не испытывает финансовых затруднений. И как следствие этого, в такой семье больше денег можно тратить на образование, спорт, отдых и так далее. Закрепление нового материала Сейчас мы с вами посмотрим на примере, как составляется бюджет семьи и ответим на вопросы. Итак, перед вами семья Ивановых (Слайд №14), членами которой являются дедушка и бабушки пенсионного возраста, работающие мама и папа, сын-студент, дочь-старшеклассница и маленький ребенок. Бюджет семьи Ивановых за январь выглядит следующим образом. Как правило, при составлении бюджета используют таблицу из четырех столбцов: первый – вид дохода, второй – сумма дохода, третий – вид расхода, четвертый – сумма расхода. Строк может быть любое количество, но последняя строка должна содержать позицию «итого доходов» и «итого расходов». Мы видим, что доходы семьи состоят из заработных плат, пенсий, пособий, стипендии, премии и банковского начисления по вкладу за предыдущий год. У семьи были следующие расходы: на питание и корм для собаки, покупку одежды, обуви и бытовой химии, на транспорт, оплату коммунальных услуг, телефонов, налогов, услуг образования, на покупку лекарств дедушке и проведение досуга (ходили в театр и кино). Итоговая сумма дохода – 100 тысяч рублей за месяц, а сумма расходов – 75 тысяч рублей за месяц. Выполните следующие задания. Если вы готовы отвечать, поднимите руку. Определите вид бюджета. (Правильный ответ – избыточный). Какие доходы и расходы постоянные, а какие переменные? (Правильный ответ: постоянные доходы – зарплаты, пенсии, пособия и стипендия, непостоянные – премия и банковский процент; постоянные расходы – на питание, коммунальные услуги, телефон, бытовую химию, одежду и обувь, образование, транспорт, непостоянные – досуг и отдых, может быть – лекарства). Смогут ли они в этом месяце отложить деньги на летний отдых на море? (Правильный ответ: да, смогут отложить 25 тысяч рублей). Мы с вами рассмотрели пример составления бюджета семьи за месяц. Сейчас, я раздам вам листы с заданием, и вы должны будете совместно с товарищем по парте выполнить его в течение 5 минут. () Обратите внимание, что бюджет должен быть составлен строго в таблице. (При проверке задания, важно, чтобы учащиеся не только правильно разнесли в таблицу виды доходов и расходов, но и определили вид бюджета и сделали вывод о том, что будет делать семья с избытком средств. Ответы должны быть проанализированы.) 4. Подведение итогов урока Давайте вспомним, с какими новыми экономическими понятиями мы познакомились на уроке? (Предполагаемый ответ: доходы, расходы, налог, бюджет, виды бюджета). Активным учащимся за правильные ответы выставить оценки. Итак, сегодня на уроке мы с вами познакомились с важнейшими элементами семейной экономики – видами доходов и расходов семьи, научились составлять семейный бюджет, определять его вид и делать выводы. Надеюсь, что вы поняли, как важно составлять бюджет, и теперь будете помогать родителям в его разработке и анализе. На следующем занятии мы поговорим с вами о том, каким образом можно увеличить доходы или сократить расходы в семье. Домашнее задание Учебник: гл.3. 9, 10 (читать и отвечать на вопросы). Тетрадь творческих заданий: гл.3 №№ 7, 10. (Можно предложить учащимся составить бюджет их семьи. При этом, конечно, недопустимо просить школьников выяснять конкретные суммы семейных доходов и расходов. Эти показатели могут быть условны или приблизительны). Список литературы: 1. Ермакова И.В., Протасевич Т.А. Начала экономики. Учебно-методическое пособие для преподавателя. – М.: МЦЭБО, 1999. Школа юного экономиста. Разработки занятий для младших школьников / авт.-сост. – Волгоград: Учитель, 2008. Как вести семейный бюджет: учеб. Пособие / Н.Н. Карамова; под ред. – М.: Интеллект-Центр, 2010. Достижения молодых. Личная экономика. Методическое руководство для учителя и консультанта. – Junior Achievement Russia. МОО «Достижения молодых», Москва, 2004. Симоненко В.Д., Шелепина О.И. Семейная экономика: Учебное пособие для 7-8 классов общеобразоват. Образовательная область «Технология». – М.: Вита-Пресс, 2002. Экономика для 3-5 классов. Флауренс, Пенни Каглер, Бонни Т. Мезарос, Лейна Стилс, Мэри С. Сьютер / Пер. Равичевой, под ред. Интернет-источники 1. – сайт журнала «Семейный бюджет»; 2. – сайт по основам финансовой грамотности; 3. – сайт по основам финансовой грамотности с видеоматериалами; 4. – библиотека по финансово – экономической тематике; 5. – сайт по основам финансовой грамотности. ![]() ![]() В данном разделе сайта можно найти, ознакомиться с содержанием и скачать достаточно много различных англо-русских, русско-английских, толковых и прочих словарей английского языка. Мы постарались собрать здесь самые лучшие английские пособия этой категории, которые только можно найти в Интернете. Все материалы этого раздела,, и другие материалы, которые представлены на нашем сайте, можно бесплатно скачать, как и остальные материалы. Многие из них также можно заказать через интернет-магазины наших партнеров - Labirint.ru и My-Shop.ru. Если Вы не разберетесь с процессом бесплатного скачивания с файлообменников, советуем посетить раздел 'Вопрос/Ответ' и ознакомиться там со специальными руководствами по загрузке. Надеемся это значительно облегчит задачу сохранения нужного архива у Вас на компьютере. И конечно же предлагаем подписаться на рассылку новостей новинок нашего образовательного портала. И тогда Вы всегда будете в курсе всего происходящего на сайте. How do you spell this word? Как пишется это слово? He left without a word. Он ушел, не сказав ни слова. How do you spell that word? Как пишется это слово? A word to the wise is sufficient. Умный понимает с полуслова. (посл.) The word ends in k. Это слово заканчивается на 'k'. A word that starts with n слово, которое начинается на 'н' My word! Hasn't she grown? Как же она выросла! A word of hers can save me. Одно её слово может спасти меня. He failed to keep his word. Он не сдержал слова. Скачайте бесплатно словари по Английскому языку. С этим словарем. Словарь Английский. Очи чёрные - Les Yeux noirs - transcription en français Посетить форум Russian.Помочь WordReference: Задайте вопрос на форуме самостоятельно.Обсуждения касательно 'transcription' на форуме English Only Посмотреть машинный перевод Google Translate по запросу 'transcription'. На других языках:. I heard every word you said. Я слышал каждое слово, которое ты сказал. Don't believe a word he says. Не верь ни одному его слову. ![]() The mayor sent word he'd be late. Мэр сообщил, что задержится. Could I have a word? Могу ли я сказать пару слов? (добавить кое что от себя) They said nary a word. Они сказали ни единого слова. She mouthed a swear word. Она беззвучно, одними губами, выругалась. (to mouth — articulate silently; form words with the lips only) A word rings in my memory. Мне всё вспоминается одно слово. Much of this information is picked up by word of mouth from previous students. Большая часть этой информации собрана по словам /по сообщениям/ предыдущих учеников. Sharp's the word! Скорей, живей!, пошевеливайтесь! The word was at God. Слово было у Бога. This word goes under G. Это слово помещено под G. A word that starts with m слово, которое начинается с 'm' a word that starts with p слово, которое начинается с 'p' a word that starts with s слово, которое начинается с 's' ещё 23 примера свернуть. Год: 2016 Словарь содержит обязательный минимум слов, необходимых для изучения школьной программы по иностранному языку. Материал выстроен по алфавитному принципу и снабжен русско-английской транскрипцией, что делает английский язык более доступным для изучения. Вы можете купить книгу Русско-английский словарик в картинках для начальной школы автора Шалаева Г.П. Дешевле, сравнив цены в магазинах на нашем сайте. Год: 2017 Словарь содержит более 15000 слов и словосочетаний. Частотный метод, используемый при его составлении, позволил включить в издание наиболее употребительные и значимые слова современной разговорной речи и литературного языка. Представленный лексический материал может эффективно использоваться учащимися при подготовке к урокам и чтении вспомогательной литературы. Вы можете купить книги Школьный англо-русский, русско-английский словарь. Более 15000 слов и словосочетаний, с помощью нашего сайта. Год: 2017 Отзывов: 5 Это не совсем обычный словарь - это словарь в картинках. Забавные, легко запоминающиеся картинки помогут быстрее выучить новые слова. Запоминание слов вам облегчат англо-русский и русско-английский словари, помещенные в конце книги. В книге вам встретится около 1000 слов и выражений, сгруппированных в соответствии с темами, изучаемыми в 1-5-х классах. Чтобы запомнить все эти слова, требуется время. Именно поэтому наш словарь будет полезен вам не один год. Узнайте в каких интернет-магазинах можно купить книгу Англо-русский словарик в картинках Илюшкина Алевтина 4. Год: 2017 Отзывов: 1 В книге представлены все основные правила английского языка, изучаемые в начальной школе. Даны сведения о произношении слов, частях речи, простых и сложных предложениях. Материал изложен в доступной форме. Все правила сопровождаются примерами на английском языке с русскими переводами, что поможет детям в овладении языком, а взрослым – в работе с детьми. Издание адресовано учащимся начальной школы и их родителям. Год: 2010 Предлагаемый словарь является уникальным изданием по современному разговорному английскому языку. Он содержит более 1000 слов с английской транскрипцией и случаями употребления. Словарь предназначен как для самостоятельного изучения языка, так и при обучении с преподавателем. Узнайте, где купить дешевле книгу Детский англо-русский словарь в картинках Шалаева Г.П. Год: 2014 Отзывов: 2 Словарь содержит около 1000 слов современного английского языка, наиболее употребительных в устной и письменной речи. Каждое слово сопровождается транскрипцией, переводом, примерами на английском языке. Все слова являются активной лексикой, обязательной для изучения в начальной школе. Отбор слов и объем словаря определены учебными программами и соответствуют Государственному стандарту содержания образования в начальной школе по английскому языку. Словарь предназначен для учащихся начальной школы, педагогов начальных классов, заботливых родителей, а также всех детей, изучающих английский язык. Вы можете купить книгу Англо-русский словарь автора Зиновьева Л.А. Дешевле, сравнив цены в магазинах на нашем сайте. Год: 2017 Цель пособия - расширить у младших школьников словарный запас английского языка. Для лучшего запоминания лексики учащиеся смогут записать новые слова с транскрипцией и переводом. Книгу можно использовать как на уроках английского языка, так и при. Год: 2010 Отзывов: 7 Предлагаемая книга поможет вашему ребенку выучить самые употребительные слова английского языка, а также освоить навыки чтения. Книга предназначена для изучения английского языка с самого раннего возраста. А чтобы знакомство со словами не показалось слишком скучным, каждое слово проиллюстрировано веселой красочной картинкой. Вы можете купить книгу Мой первый англо-русский словарь автора Жабцев А.В. Дешевле, сравнив цены в магазинах на нашем сайте. Год: 2008 Отзывов: 1 'Мой первый английский словарь с героями Диснея' - это иллюстрированный словарь, который предлагает своим читателям в возрасте от 6 до 10 лет разнообразные лексические и лингвистические выражения. Вместе с любимыми персонажами Диснея дети будут изучать английские слова. Купите книгу Мой первый английский словарь с героями Диснея дешевле, сравнив цены. Год: 2017 Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся начальных классов. В доступной форме, наглядно представлена английская лексика с переводом и транскрипцией по темам, изучаемым в школе. Каждый лист книги можно вырезать по пунктирной линии и использовать, как карточку, которая поможет быстро запомнить иностранные слова. Пособие поможет учащимся качественно подготовиться к уроку, а педагогам и родителям проконтролировать знания школьников. Год: 2017 Английский тематический словарь предназначен для закрепления, обобщения и повторения знаний младших школьников по английскому языку. В словарь вошли основные темы школьной программы. Каждой букве английского алфавита отведен один разворот. На левой полосе даются слова в алфавитном порядке с транскрипцией и место для того, чтобы учащиеся написали перевод. Ниже на этой же странице ученику предлагается упражнение на закрепление изученного материала. На правой полосе разворота — слова, словосочетания и выражения по теме, название которой начинается на ту же букву алфавита. Отбор слов определен учебными программами и соответствует Государственному стандарту содержания образования в начальной школе по английскому языку. Яркие сюжетные иллюстрации, подобранные по темам, помогут младшим школ. Купите книгу Загорулько Я.В. Английский тематический словарь. Для начальной школы дешевле, сравнив цены. Год: 2013 Содержит около 3000 слов и словосочетаний, широко охватывает лексику по сферам общения 'Мой мир', 'Я, моя семья и друзья', 'Школьная жизнь', 'Работа', 'Досуг', 'Природа', 'Человек', 'Жизнь общества' и т.д. Сравнивайте цены на Иллюстрированный англо-русский словарь и покупайте дешевле. Год: 2010 Предлагаемое издание поможет вашему ребенку выучить самые употребительные слова английского языка, а также освоить навыки чтения. Книга предназначена для изучения английского языка с самого раннего возраста. А чтобы знакомство со словами не показалось слишком скучным, каждое слово проиллюстрировано веселой красочной картинкой. Год: 2015 Английский словарик в картинках адресован детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста, начинающим изучать английский язык. Книга поможет ребятам запомнить много английских слов, научиться их правильно писать и произносить. В ней много весёлых рисунков-подсказок. Замечательные рисунки понравятся детям и обязательно помогут им запомнить значения английских слов. Вы можете купить книгу Мой первый английский словарик в картинках автора Ганул Е.А. Дешевле, сравнив цены в магазинах на нашем сайте. Вы можете купить книгу Мой первый английский словарь дешевле, сравнив цены в магазинах на нашем сайте. Год: 2017 Мой первый английский словарь содержит более 400 наиболее употребительных слов, знание которых необходимо в начальной школе. Английские слова снабжены грамматическими формами: у глаголов – форма 3-его лица единственного числа, причастие настоящего времени. Год: 2014 Красочно иллюстрированный словарь адресован школьникам, начинающим изучение английского языка. Почти тысяча слов, снабженных традиционной и русской транскрипциями и примерами употребления с обязательным переводом облегчат ребенку усвоение основ иностранного языка и расширят его словарный запас, а яркие иллюстрации сделают процесс обучения нескучным и увлекательным. Сравнивайте цены на Первый иллюстрированный англо-русский словарь для детей и покупайте дешевле. Год: 2017 Учебные словари. Купите книгу Степанов Валерий Юрьевич Англо-русский, русско-английский словарь для начальной школы дешевле, сравнив цены. Год: 2011 Изучай английский вместе с любимыми героями Диснея! Ты узнаешь, как называются по-английски домашние любимцы, дикие животные, птицы, насекомые, цветы, а также обитатели морских глубин. Издание содержит англо-русский мини-словарь, часто употребляемые выражения, транскрипцию на русском языке. - Мини-словарь. Животные и растения 20. Год: 2017 Данный иллюстрированный словарь предназначен для детей 1-4 классов. Он состоит из 16 базовых тем, изучаемых в школе, а также русско-английского словаря-приложения. К каждому разделу прилагается кроссворд, который поможет ребенку быстрее и эффективнее. Фантастический боевик. Тор узнает, что Локи, захвативший трон Асгарда, приблизил Рагнарёк. Серийные номера швейных. Таблицы расшифровки серийных монеров швейных машинок Зингер. Tykityki Можете подсказать, что это за машинка? Год её выпуска и место выпуска и примерную стоимость? Номер 395595. VERBESSERTE SINGER MACHINE R.G SCHUTZMARKE. Стоимость у этой машины нулевая, то есть она никакой антикварной ценности не представляет. Сделана машина в Германии на рубеже девятнадцатого-двадцатого веков. Надпись говорит о том, что это усовершенствованная машина Singer, торговой марки R.G. Такие и похожие машины в те времена в Германии выпусались сотнями тысяч и выглядят они все как братья-близнецы. Natita Как их поднять, я искала какой-либо рычажок, и не нашла.А так хочется пошить!Эта швейная машина и ножная, и есть электрическая педаль.Какой интересно это год, хотя бы приблизительно,60-е? Это довоенная разработка фирмы Зингер. ![]() Скорее всего выпущена действительно где-то в 50-60-х годах. Точно можно будет сказать, если посмотреть номер машины. На фото плохо видно, но похоже, у Вас катушка стоит на регуляторе подъема двигателя ткани, хотя обычно, мне кажется, он находится несколько левее. В более старых машинах он отсутствует, так что если у Вас машина без регулятора, то придется воспользоваться отверткой. А кроме того, машина неправильно заправлена. Маленький перевод с сайта 'SINGER ® швейные машины впервые были изготовлены в 1851 году. Опубликовнные данные на нашем веб-сайте, воспроизводится с оригинального Регистра предприятий, книг и номеров журнала. Из за того, что мы не смогли найти журналы, серийными номерами на период 1851 по 1870 год мы не можем опубликовать эти данные. Серийные номера на SINGER ® швейных машин, изготовленных до 1900 года только цифры. После 1900 года, серийные номера имеют одно или двух-буквенные префиксы.' А мне показалось что мой номер 395595 именно был выпущен в этот период, а передний буквенный префикс отсутствует. Примерно получается так: Машина № № п / Год выпуска 395,595 до 610,999???? 611,000 до 913,999 1871 914,000 до 963,999 1872 964,000 до 1.349.999 1873 1.350.000 1.914.999 к 1874 и.т.д. Спасибо огромное.Регулятор подъёма двигателя ткани оказался действительно там, где Вы сказали - под катушкой.Сама бы я не догfдалась.Посмотрела по номеру SP 027040, серия начата в 1963 году. А может Вы подскажите как нитку правильно вставлять, и существуют ли к такой машине дополнительные лапки для зигзага, и иголки какие можно купить.В идеале, может всё-таки инструкция где-либо существует.С учётом, что у нас швейные машинки ровно 2 раза дороже чем в Москве, я этой ещё попользуюсь.Джаномка, что в Москве 200 $, в Сантьяго 400 $/.И ещё она шьёт медленно, это особенность древних машинок, у меня был Бразер, так эта раз в 6 медленно, или что-то надо почистить в моторе?Честно говоря я ещё её боюсь, какая она необычная, прямо динозавр. А можно я ещё один вопрос задам?Где у неё колёсико, или рычажок переключения наматывания нинки на шпульку?У Подольской машинки я знаю, у ручки покрутил,игла отключается, и наматывается, а здесь не получается намотать на шпульку.Не отключается процесс шитья.Я пальцем пыталась прижимать резиновое колёсико, которое сообщается с колесом вращения мотора.Может стоит поменять эту резину?Мотор разогнался, я на ней построчила час, и сейчас скорость большая, и строчка ровная, лучше по качеству, чем на Бразере.Спасибо, что не оставили без внимания. Спасибо, Вы - гений швейных машинок, мне очень картинка помогла, весь вечер крутила и откручивала,смазывала, ну не в какую не хотел отключатся ход, я сфотографировала, чтобы совета спросить, а потом чудо, всё встало на место, и заработало, ура, у меня получилось.Спасибо Вам!Строчка красивенная получается!(хо-хо-хо, рассказала сегодня соседке, что машину настроила, она и попросила её машинку смазать, она у неё с 1948 года, тоже электрическая, что-то говорит строчка плохая, может завтра посмотрю или в выходной, и если что к Вам за советом). 13876 Массачусетский технологический институт, или MIT - один из самых престижных технических вузов и всего мира. Университет является неизменным лидером множества академических рейтингов, а диплом, полученный здесь, сам по себе считается знаком отличия молодого специалиста в любой стране. Вид на Массачусетский технологический институт Сегодня в институте обучается более 11,000 студентов, при этом количество иностранцев регулярно увеличивается – студентов привлекают инновационные учебные программы вуза различных уровней. Cтудентка MIT Динара Юссупова История университета MIT является частным вузом и находится в Кембридже, штат Массачусетс. Вуз был основан в далеком 1861 году для предоставления образования, соответствующего быстроразвивающейся сфере науки и техники. ![]() За годы своего существования учебное заведение прошло непростой путь изменений и реформ. Гражданская война, Великая депрессия и Вторая мировая война вносили свои коррективы в работу вуза и его благосостояние. Тем не менее, спонсоры и правительство США всегда оказывали поддержку институту, что увеличило его академический и исследовательский рост. Сегодня MIT переживает один из самых благополучных и спокойных периодов своей истории. Здесь учится множество студентов, и проводятся современные исследования, имеющие мировое значение. Массачусетский технологический институт (mit) выложил в открытый доступ полные учебные. Похожие презентации. Массачусетский технологический институт. Церемония награждения в MIT Устройство университета Университет занимает площадь в 168 акров в городе Кембридж, на берегу реки Чарльз. Кампус вуза состоит из зданий начала 20го века и современных построек, над созданием которых работали знаменитые американские архитекторы. В MIT царит потрясающая атмосфера В состав кампуса входят классные комнаты, лаборатории и исследовательские центры, а также спортивные залы и открытые площадки. Здесь же находятся студенческие резиденции, кафе и комнаты отдыха. Кроме того, при вузе работает 13 библиотек и выставочная галерея. Программы бакалавриата, магистратуры и докторантуры MIT предлагаются на базе 5 школ: Школы архитектуры и планирования, Школы менеджмента, Школы прикладных наук, Школы естественных наук и Школы гуманитарных и социальных наук и искусств. Типичный студент? Репутация и достижения Массачусетский технологический институт имеет уникальную мировую репутацию – это настоящая кузница молодых талантов во всех сферах науки и техники. На протяжении всей своей истории вуз привлекал лучшие умы со всего света в качестве студентов и профессоров. В большинстве международных рейтингов вуз входит в Топ-5 лучших учебных заведений мира, при этом считается лучшим университетом в области инженерии и техники. Достаточно сказать, что среди выпускников и педагогов университета насчитывается сразу 80 лауреатов Нобелевской премии! Выпускниками вуза в разное время стали: Кофи Аннан, 7-ой Генеральный секретарь ООН, Дэвид Скотт, командир космического корабля «Аполлон-15», Роберт Нойс, основатель Intel, генетик Филипп Шарп, премьер-минист Израиля Биньямин Нетаньяху, сооснователь компани Hewlett-Packard Уильям Хьюлетт, директор ЦРУ Джон Дейч и многие другие. Библиотека MIT Кстати, именно в MIT работал математик и Нобелевский лауреат Джон Форбс Нэш, история жизни которого показана в известном фильме «Игры разума». MIT славится своими многочисленными исследованиями. Здесь изобрели марсоход, превращающий углекислый газ в кислород, и стереоэкран для быстрой коррекции зрения. Ученые вуза разрабатывают «умную» форму для войск США и трудятся над технологией беспроводной передачи электроэнергии. А еще, у вуза есть собственный ядерный реактор. Прыгающий гепард - изобретение студентов MIT Несмотря на свою активную и успешную деятельность в области техники и инженерии, вуз также готовит первоклассных специалистов в сфере гуманитарных наук, лингвистики, права, философии и других дисциплин. Среди работодателей выпускников вуза числятся: Google, Apple, Microsoft, ВМС США, Amazon, Oracle и т.д. Доступное обучение в MIT В 2011 году на базе университета было создано новое отделение онлайн-образования – MITx. Отделение предлагает студентам открытый и бесплатный доступ к материалам 2,260 курсов бакалавриата и магистратуры в различных областях, включая бизнес, науки, инженерию, педагогику, изящные искусства, здравоохранение и т.д. Материалы предлагаются в форме аудио- и видео-лекций, текстовых учебников в электронном формате, презентаций. ![]() Самые популярные лекции MIT Open Course Ware – лекции Волтера Льюина по физики В процессе обучения по бесплатным материалам вуза студенты имеют возможность общаться с преподавателями и друг с другом. На уникальной учебной онлайн-платформе MITx учащиеся становятся частью многомиллионного сообщества студентов со всего мира. Важно отметить, что бесплатное обучение данного типа не ведет к получению какой-либо степени MIT. Тем не менее, ваши усилия не пройдут даром. После прохождения курса желающие студенты могут за небольшие деньги сдать экзамен и получить сертификат MITx. Такой сертификат станет отличным дополнением к резюме любого молодого специалиста или студента. Студенческая жизнь и досуг Студенты MIT всегда славились своей общностью и остроумными выходками. Это они еще в 1950-х годах мерили Гарвардский мост одним из своих сокурсников. Перенося его вдоль моста, они определили длину моста, как «364,4 смута» (по имени студента Оливера Смута) и вывели новую единицу измерения «смут», равную примерно 170 см. В 1994 году студенты вуза поместили на купол здания MIT железный каркас полицейской машины, а в 2011 году студенты устроили настоящий световой праздник, установив мощные светодиоды в каждое окно 90-метрового здания вуза. Они же сняли «Gangnam Style» с участием университетских профессоров. А еще, сам термин «хакер» и большая часть хакерской культуры исходит именно из MIT. Судите сами Одним словом, жизнь в университете кипит. В вузе существует более 40 спортивных команд «инженеров», символ которых – бобер, природный инженер. Здесь функционирует 380 студенческих сообществ, университетское радио и газета, постоянно проводятся всевозможные мероприятия, включая спортивные, театральные и музыкальные. Весна в университете Вуз насчитывает 18 резиденций, проживание в которых гарантируется каждому студенту на 4 года. Желающие также могут устроиться в университетском жилье в Кембридже и соседнем Бостоне или же арендовать жилье самостоятельно. К услугам студентов – центр помощи иностранцам, медицинский и психологический центры. Найти программу обучения. Массачусетский Технологический Институт: 42.358889, -71.092778 Массачусетсский технологический институт По-английски Massachusetts Institute of Technology Девиз Mens et Manus (« Головой и руками») Основан в, принял первых студентов в Тип Частный Ректор Сьюзен Хокфилд Место расположения,, Кампус Городской, 68 Число студентов 4 136 Число аспирантов 6 184 Число преподавателей 983 Символ Официальный сайт Массачу́сетсский технологи́ческий институ́т ( Massachusetts Institute of Technology, MIT) — и исследовательский центр, расположенный в (шт., ). Иногда также упоминается как Массачусетсский институт технологий и Массачусетсский технологический университет. MIT — это мекка компьютерных технологий, мировой лидер в области науки и техники, новатор в областях. Институт также известен во многих других областях, включая,,,. Среди самых известных подразделений MIT значатся лаборатория Линкольна, лаборатория информатики и искусственного интеллекта, а также школа управления. 72 члена сообщества MIT являются лауреатами, это рекордный показатель. Одно из зданий в Массачусетсского технологического института (, ) В 1861 году Содружество Массачусетса одобрило хартию Вильяма Бэртона Роджерса об учреждении «Массачусетского технологического института и Бостонского общества естествознания». Вильям Бэртон Роджерс хотел создать новую форму высшего образования, отвечающего вызовам стремительно развивающейся науки в середине, на которые классическое образование было патологически не способно дать адекватный ответ. После принятия хартии Роджерс стал искать средства, развивать учебную программу и подбирать подходящее место для института. План Роджерса, как он сейчас известен, базировался на трёх принципах: образовательная ценность полезных знаний, необходимость обучения через действия и объединение профессиональных и гуманитарных наук. МИТ стал пионером в использовании инструкций для лабораторных работ. Его философия — «обучение не в манипуляциях и мгновенных деталях науки, которые можно применить лишь на практике, а в знании и понимании всех основных научных принципов с их объяснениями». Из-за начавшейся несколько месяцев спустя гражданской войны первые занятия в МИТе прошли только в в арендованном помещении торгового дома в пригороде. Строительство первого здания МИТ в районе Бэк Бэй завершилось в 1866 году и было известно под названием «Бостонское техно» до тех пор, пока кампус не пророс через реку Чарльза в Кембридж в 1916 году. С течением лет научная и инженерная подготовка стала отходить от идеала Роджерса и сконцентрировалась больше на практических, чем теоретических предметах. Более того, институт столкнулся с финансовыми проблемами и проблемами набора профессорского-преподавательского состава. МИТ был до такой степени специализирован, что это причиняло ущерб остальному обучению. «Школа выше по реке» добивалась от администрации МИТа слияния; первоначальный план в 1900 году отменили из-за протестов выпускников института. В 1914 году официально объявили об объединении МИТа и гарвардского департамента прикладной науки, и оно должно было начаться, «когда институт займёт свои новые роскошные корпуса в Кембридже». Тем не менее, в 1917 году слияние с Гарвардом аннулировали из-за решения суда штата. Расширение Вышеописанные попытки объединения происходили параллельно с тем, как МИТ вырастал из лекционных и лабораторных помещений своего здания в Бостоне. Заняв свой пост в 1909 году, президент Ричард Маклорен искал пути расширения территории института. Анонимный жертвователь — Джордж Истман, как выяснилось позже, — подарил средства для покупки мили промышленных земель вдоль кембриджской стороны реки Чарльза. К 1916 МИТ окончательно переехал в новые статные здания, выполненные в стиле неоклассицизм, и остаётся там до сих пор. Новый кампус подразумевал некоторые изменения в стагнирующей учебной программе, президент Карл Тейлор Комптон и вице-президент Ваннивар Буш в 1930 кардинально изменили программу, увеличив важность «действительных» наук, таких как физика или химия, и уменьшая время на работу в мастерских или рисование чертежей. Несмотря на сложность в годы, реформы упрочили доверие к возможностям института поддерживать своё лидерство в науке и инженерном искусстве. По воле случая они также укрепили академическую репутацию МИТа в канун, привлекая учёных и исследователей, позже внёсших большие вклады в Радиационную лабораторию, Инструментальную лабораторию и другие военные исследовательские программы. МИТ значительно изменился, оказавшись вовлечённым в военные исследования Второй мировой войны. Буш — вице-президент института, проректор — стал главой Национального исследовательского оборонного комитета, позже ставший Отделом научных исследований и разработок, ответственным. Поддерживаемые правительством исследования обеспечили фантастическое увеличение исследовательского персонала института и физических лабораторий, переместив акцент со студентов на аспирантов. Во время и Космической гонки 1950-х — 1960-х годов росло беспокойство по поводу технологического разрыва между США и СССР. Участие МИТа в военно-промышленном комплексе страны стало источником гордости в кампусе. Тем не менее, в конце 60-х — начале 70-х годов активно протестующие против этих исследований студенты и преподаватели-активисты потребовали от администрации института выделить такие лаборатории в то, что стало Лабораторией Чарльза Старка Драпера и Лабораторией Линкольна. Масштаб этих протестов отражает факт, что МИТ имел больше имён в «списке врагов президента Никсона», чем любая другая организация; среди этих людей есть президент института Джером Виеснер и профессор. Заметки, открывшиеся во время указывали, что урезал федеральные ассигнования МИТу из-за «антиоборонной точки зрения Виеснера». Испытания и разногласия МИТ номинально стал местом совместного мужского и женского обучения с 1870 года, когда зачислили Эллен Сваллоу Ричардс. Девушки-студентки, тем не менее, оставались в незначительном меньшинстве (можно было насчитать несколько десятков) до открытия первого женского общежития — МакКорник Холл — в 1964 году. Женщины составили 43% всех студентов и 29% аспирантов, зарегистрированных в 2005 году. Ричардс стала первым преподавателем-женщиной в МИТе, специализирующейся на охране окружающей среды. В 1998 году МИТ стал первым серьёзным учебным заведением, признавшим существование систематического перекоса в отношении женщин-преподавателей и поддержившим усилия по исправлению сложившейся ситуации. В 2003 году в новостях института опубликовали большое количество цитат, из которых следует, что статус женщины улучшился в течение последних лет. В августе 2004 года кандидатуру Сюзан Хокфилд, молекулярного нейробиолога, одобрили, и она стала первым президентом-женщиной. Она приняла должность как шестнадцатый президент института 6 декабря 2004 года. МИТ оказался не свободен и от других разногласий. В 1986 году, Нобелевский лауреат, и его коллега Тереза Иманиши-Кари были обвинены в подлоге результатов исследований. За этим последовало расследование Конгресса, которое потребовало отказаться Балтимора от назначения на пост президента Университета Рокфеллера, хотя обвинение с Иманиши-Кари было снято и он стал президентом Колтека. В середине 80-х годов XX века технологический историк Дэвид Ф. Нобл, которому не продлили срок службы, обвинил МИТ в своём беспричинном увольнении, когда он публиковал несколько книг и документов, критичных к отношениям МИТа с корпорациями и военными ведомствами. Этот случай стал общеизвестным, подняв вопрос, до какой степени у научного работника есть право на свободу слова. В 2000 году профессор Тед Постол обвинил администрацию МИТа в попытке умолчать о подлоге исследовательских данных в Лаборатории Линкольна в отношении теста баллистических реактивных ракет; расследование этого дела до конца ещё не закончено. Большое количество членов сообщества МИТа вовлечено в свободное программное обеспечение, как или Хал Абельсон. Газета студентов МИТа — МИТ Тех —стала первой газетой в web. В 2001 году МИТ объявил, что планирует выложить множество материалов по разным курсам как часть своего проекта OpenCourseWare. Также из Медийной лаборатории является главой инициативы «Ноутбук каждому ребёнку». Позиции и репутация МИТ стоит под итоговым номером 2 среди лучших двухсот университетов мира по версии The Times (2005—2004 годы): номер 1 в технологии и инженерном искусстве и номер 2 в науке. Национальный исследовательский совет в исследовании 1995 года среди университетов США присвоила институту номер 1 по репутации и номер 4 по цитатам и наградам. Программа Ломбарди по измерению производительности университетов стабильно показывает МИТ среди 5 лучших национальных университетов с 2000 года — с начала программы. Программы МИТа по химии, компьютерной науке, экономике, инженерному искусству, математике и физике, — каждой был присвоен первый номер в рейтингах Новостей США и Мирового отчёта 2007. Инженерная школа имеет постоянный первый рейтинг среди студенческих программ с тех пор, как журнал впервые провёл своё голосование в 1988 году. Школа управления стала вторым номером для студентов и четвёртым среди всех программ MBA по версии рейтинга US News 2006 года. The Washington Monthly поставил первым номером МИТ в рейтинге колледжей для поступающих в 2005 году и то же в 2006 году. Культурная и студенческая жизнь МИТ никогда не выдавал почётных степеней; единственный путь получить диплом — заработать его. В дополнение к этому, институт не выдаёт атлетических стипендий, степеней за постороннюю работу или латинских почестей при окончании обучения — философия в том, что закончить МИТ — большая почесть. Институт иногда выдаёт, в редких случаях, почётные степени профессоров; Уинстон Черчилль получил эту степень в 1949 году, Салман Рушди в 1993 году. Сотрудники и студенты могут гордиться собой только на основе умственных способностей и достижений, и профессора часто говорят, что они составляют рейтинг студентов «по алфавиту». Из-за давления науки культуру МИТа часто характеризуют отношениями любви и ненависти. Неформальный девиз школы — аббревиатура IHTFP ('I hate this fucking place, ' 'I have truly found paradise, ' 'Institute has the finest professors, ' и т. д.) В 1970 году ректор Института отношений Бенсон Р. Шнайдер опубликовал «Скрытую программу», в которой он рассуждает о том, что масса предположений и требований управляет жизнью студентов МИТа и подавляет их способности к творческому мышлению. Шнайдер утверждает, что неписанные правила часто значат больше «официальной программы», и эта ситуация не является исключительно МИТовской. Ценности института влияют на этику хакеров. Термин «хакер» и большая часть хакерской культуры исходит из МИТа, начиная с TMRC и Лаборатории ИИ в конце 1950-х — начале 1960-х годов. Список местных хакеров включает Ричарда Столлмэна и профессоров Джеральда Джея Сассмана и Тома Найта. В МИТе термин «хак» имеет несколько значений. «Хакнуть» может означать физическое обследование территории (часто внутри кампуса, но иногда и снаружи), которая обычно недоступна — крыши и вентиляционные шахты. «Хак» также означает хорошо подготовленное практическое увеселение, не только умная техническая борьба. Стремление к антиавториторизму иногда перебарщивает и в других формах. В 1977 году две студентки-второкурсницы Сюзана Гильберт и Роксана Ричи подверглись дисциплинарному взысканию за опубликованную 28 апреля статью в альтернативном еженедельнике МИТа. Названная «Гид покупателя — молодого человека из МИТ», эта статья представляла собой сексуальное исследование 36 молодых людей, с которыми две девушки решили переспать; все 36 были затем расставлены в список по их производительности. Гильберт и Ричи намеревались переделать таблицы с учётом рейтинговой системы и книжек с фотографиями, используемые парнями для поиска девушек, но их статья привела не только к дисциплинарному наказанию, но и к петиции, подписанной двумястами протестующими студентами, и к осуждению президента Джерома Б. Виеснера, который опубликовал ярую критику статьи. Другой ляпсус в кампусе случился, когда в конце 1970-х годов фильм о традиционном дне регистрации заменили на «Звёздные войны». Самоубийство студентки Элизабет Шин в 2000 году привлекло внимание к суицидам в МИТе и привело к спорам, имеет ли МИТ необычно большое количество самоубийц. Статья в Бостонском глобусе утверждает, что студенты института гораздо более предрасположены наложить на себя руки, чем в двенадцати других сравнимых учебных заведениях, и цитирует психиатра, который распознал «заразные самоубийства». Действительно ли, в МИТе самоубийц больше, постоянно обсуждается; к примеру, лицензированный социальный работник, написал в Psychiatric Times статью, в которой отметил, что «в МИТе самоубийц примерно столько же, сколько и в среднем по стране, если учитывать чрезвычайно мужской коллектив школы.» В конце 2001 года оперативная группа института рекомендовала улучшить службы психического здоровья. Канцлер Филип Л. Клэй объявил о том, что МИТ будет воплощать рекомендации, включая расширение штата и рабочих часов в центре психического здоровья. МИТ предлагает атлетические программы по 41 виду спорта университетского уровня. Институтские команды называются «Инженеры», их талисман с 1914 года — бобёр, «природный инженер». (Или иногда: «Бобёр является инженером среди животных — студенты МИТа — животные среди инженеров.») Лестер Гарднер дал следующее толкование: «Бобёр не только символизирует технику, но его привычки становятся нашими собственными. Бобёр замечателен своими инженерными и механическими способностями и привычкой к труду. Его привычки принадлежат вечеру. Он делает свою лучшую работу ночью.» Они участвуют в третьем дивизионе NCAA, Мужской и Женской атлетических ассоциациях Новой англии, Футбольной ассоциации Новой англии, командно в первом дивизионе NCAA и Западной гребельной ассоциации колледжей. Они участвовали в нескольких больших колледжовых сборных в 1980 году, выиграв национальный и мировой чемпионат. Команды МИТа выигрывали или занимали призовые места в национальных чемпионатах по стрельбе из пистолета, лёгкой атлетике, бегу по пересечённой местности, фехтовании и водном поло. В МИТе также есть кампусная радиостанция, ежегодная «охота за тайной» на выходные в неделю со днём Мартина Лютера Кинга, а также один из старейших современных танцклубов времени вестернов в стране. Общество научной фантастики МИТа поставило перед собой цель собрать самую большую в мире общедоступную коллекцию научно-фантастических книг на английском языке. Симфонический оркестр МИТа записывается после поддержки Дэфида Эпштейна в 1970-х. Стало традицией, что при каждом начале цикла лекций LSC смотрят фильм на тридцатипятимиллиметровой плёнке 1970-х годов, перед показом которого проносится дружный вздох «LSC сосёт»; иногда его можно услышать и в других театрах около Бостона. Они принесли много знаменитых ораторов и артистов, включая таких, как Гари Ларсон, Уеирд Ал Янкович, и бывший секретарь по обороне Роберт Макнамара. Несмотря на колкость ветров Новой англии, суровая погода стала причиной отмены занятий в МИТе всего три раза: буран 1978 года, буран 2003 года и буран 2005 года. Проживание студентов МИТ гарантирует общежитие на четыре года для всех студентов. Приставленные руководитель группы и комендант выполняют двоякую роль, помогая студентам и проверяя их на имеющиеся медицинские или психологические проблемы. Студентам разрешается выбрать общежитие и этаж до приезда в кампус; как результат, среди живущих появляются различные сообщества. Хотя большое количество общежитий предоставляет разнообразие выбора возможностей жилья, общежития на Массачусетс Авеню и на востоке от него стереотипно более приспособлены для контркультурной деятельности. Более старые общежития, как Бексли холл и Восточный кампус ограничивают широкую свободу действий в оформлении, которое включает в некоторых случаях обои, решётки, совершенно чёрные коридоры и стенные аквариумы. Многие старшекурсники предпочитают жить в студеческих мужских, женских и смешанных общинах, большинство из которых располагаются за рекой в районе Бэк Бэй с историческим месторасположением МИТа. До 2002 года первокурсники, получившие членство в этих организациях могли переезжать туда немедленно, оставляя систему общежитий. После смерти Скотта Крюгера от алкоголя в сентябре 1997 года как новоиспечённого члена общины Фи Гамма Дельта, институт начал требовать от всех первокурсников проживания в общежитиях. Скачать программу vocal imitation на русском. После запуска программы и задания желаемого. Астра Раскрой - популярная и легкая программа, которая необходима для оптимизации раскроя листовых материалов - дерево, метал, стекло, пластик и другое. Для каждого раскроя создается полный комплект технологической документации - эскиз и спецификация, в который входит вся информация, которая необходима для изготовления деталей и учета произведенных работ. Печать карты раскроя возможна в любом масштабе который устанавливает пользователь, и в любой ориентации листа. Кроме того, формируется следующая документация: спецификации заказа, ведомость наличия материала, спецификация оклейки кромок деталей, счет произведенных работ и материалов по заказу, этикетки для маркировки деталей. ![]() ![]() Скачать программу vocal imitation на русском После запуска программы и задания желаемого. Для этого в программу необходимо загрузить два файла,файл с записью голоса, который будет редактироваться, и эталонный файл. Скачать бесплатно на русском. Скачать торрентом бесплатно. Несмотря на отсутствие русского языка в программе, рекомендую. Если вы ищите программы для изменения голоса, рекомендуем ознакомится. Язык интерфейса: только русский. Простой и понятный интерфейс приложения, реализован на русском. Массу опций для изменения голоса в режиме реального времени. Скачать программы. Программапозволяет имитировать голос любого человека. В описании написано, что загружаешь эталонный файл, потом файл источник и типа все. Для посещения сайта необходима поддержка и Вашим браузером. В описании программы гворится, что это можно сделать. Тщательный анализ эталонного голоса и автоматически подберет необходимые параметры корректировки вашего голоса, получившийся результат вы используете по своему назначению. Вы сможете бесплатно скачать пробную версию. В другом случае,не сможет удалить вокал. В общем уровне, включающее описание операции, заданные программой, управляет сигнал, поступающий с этими документами другие типы действий выполняет человек передаёт и принятия решений. Программа включает в себя. Программапозволяет имитировать. Скачать бесплатно. Скачать бесплатно на русском торрент. Приложение, удаляющее голоса из аудиофайла. Скачать программу для изменения звучания голосанельзя. Загружено всего:. Новая версия уникальной программы, которая позволяет имитировать. Имитировать голос любого человека.ищу инструкцию на русском. 5 скачать торрент. Программы для в разделе Речь МУЛЬТИМЕДИА скачай. Программа проведет. With скачать программу vocal imitation на русском often seek скачать vocal imitation 5 rus vocal imitation скачать vocal imitation скачать бесплатно на русском vocal imitation отзывы Popular Downloads: Read next page. Yamaha Vocal Rack v1.0.1 VST Год выпуска: 2003 Версия: 1.0.1 Разработчик: Язык интерфейса: только английский Таблэтка: Присутствует Описание: Виртуальный модуль, предназначенный для обработки вокала и содержит пропускающий фильтр высоких частот, компрессор, энхансер, трехполосный эквалайзер, деэссер, гейт, дилей. - High pass filter (20Hz to 180Hz) - Compressor - Harmonic Enhancer - 3 Band EQ - DeEsser (500Hz to 16kHz) - Noise gate - Digital Delay - Full 24-Bit 96kHz processing Доп. Информация: Featuring high quality fully programmable multi effects specifically targeted at vocal processing from an acknowledged Yamaha heritage in professional digital mixer and DSP technologies, Vocal Rack also comes with dozens of high quality presets suitable to all musical styles. Vocal Rack assembles Yamaha's ultimate tools for vocal processing. This VST plug-in includes 20 presets using several valuable processing tools specifically designed for vocal processing, including a High Pass filter, Compressor, Harmonic Enhancer, three-band EQ, DeEsser, Gate and Delay. |
Details
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
August 2018
Categories |